Контроль исходного уровня знаний. Претест.

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

Предмет

Знать

Уметь

Анатомия

Строение женских половых органов

Определять отделы репродуктивной системы и их функций

Патология

Изменение в тканях и органах при патологических процессах в репродуктивной системе.

Использовать латинскую терминологию для обозначения анатомических понятий

Латинский язык

Клинические термины

Использовать клиническую латинскую терминологию

Сестринский уход при заболеваниях в акушерстве

Методы обследования общие

Общими методами обследовать женщину

Фармакология

Препараты использующиеся для лечения воспаления, опухоли

Выписывать рецепты

Список литературы:

Основная:

1. Славянова И. К. «Сестринский уход при заболеваниях в акушерстве и гинекологии – Ростов на/Д: Феникс, 2015. – 395 с.

Дополнительная:

1. Сивочалова О.В «Гинекология» М: Издательский центр «Академия», 2011. – 211с
2. Дзигуа М.В «Медицинская помощь женщине с гинекологическими заболеваниями в различные периоды жизни» М: ГОЭТАР- Медиа, 2012

Ход занятия

№

п/п

Название этапа

Учебные цели в уровнях усвоения

Описание этапа. Методы контроля и обучения.

Материалы методического обеспечения (контроль, наглядность, алгоритмы, инструкции)

Время этапа

1.

Организационный этап

Отмечаются отсутствующие и внешний вид студентов и аудитории, сообщается тема, цели с проведением мотивации, сообщается план проведения занятия.

Инструктаж по охране труда.

Учебный журнал

3 мин

2.

Основной этап.  Проверка исходного уровня знаний:

1. Понятие об опухолевидных образованиях и доброкачественных опухолях. Классификация.

2. Опухолевидные образования половых органов 3.Доброкачественные образования половых органов.

II

А) проверка исходного уровня знаний.

- претест;

- фронтальный опрос.

Б) подведение итогов контроля: Преподаватель обращает внимание на допущенные ошибки, вносит коррективы в ответы, отмечает лучших студентов и дает рекомендации, пояснения тем, кто допустил ошибки.

задания

20мин

3.

Практическая часть:

1.Бимануальное исследование.

2.Осмотр при помощи влагалищных зеркал.

3.Взятие материала на онкологическое исследование.

4.Составление набора для инструментально-диагностических манипуляций

III

А) подготовка студентов к самостоятельной работе: демонстрация практических навыков преподавателем. Преподаватель заостряет внимание на наиболее важных аспектах темы, демонстрирует диагностические манипуляции на муляжах.

Критерии оценок

Б) самостоятельная работа студентов: отработка практических навыков на муляжах индивидуально и малыми группами.

Преподаватель следит за ходом самостоятельной работы, где необходимо, делает конкретные рекомендации студентам, отвечает на их вопросы.

В) подведение итогов самостоятельной работы, выставление оценки по выполнению практических навыков.

Учебно – наглядное и техническое оснащение

 (Алгоритмы выполнения практических навыков)

125 мин.

4.

Итоговый контроль

II-III

Итоговый контроль

-заполнение таблицы;

-ситуационные задачи.

Подведение итогов самостоятельной работы, выставление оценки по выполнению практических навыков.

задания

20 мин

5.

Заключительный этап. Подведение итогов занятия

Преподаватель кратко анализирует занятие и дает критическую оценку каждого его этапа, обращает внимание на хорошие результаты и на допущенные ошибки, выделяет лучшие работы и указывает на отставание, недостаточную подготовленность к занятию, отмечает прогресс в учебной деятельности студентов.

7 мин

5.

Задание для самостоятельной работы

Преподаватель дает четкие рекомендации по подготовке к следующему занятию, акцентируя внимание на главных вопросах

5 мин

Выполните задания

А. Дайте определение понятий:

1. Кистома -

2. Киста -

3. Миома -

4. Фиброма -

5. Липома -

Б. Охарактеризуйте доброкачественные опухоли:

1.

2.

3.

4.

5.

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии