Введение. Отличие эссе от реферата, как самостоятельной творческой работы.

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 17 из 21Следующая ⇒

Практическое задание 2.

Тема лекции 2. Градорегулирование и управление развития территории.

Цель: Получить знания о системе градорегулирования и управления территории.

Задание:Изучить, описать в практической работе систему градорегулирования и систему управления территории.

Краткое содержание занятия: подготовить эссе / реферат (формат А4, в текстовом редакторе Word) по данной теме. Подготовить презентацию, выступление на практическом занятии.

Эссе / реферат оформить в соответствии с Методические указания по написанию эссе (реферата) для студентов по программе курса Приложение А1.

        Предложения по темам практических работ для написания эссе / реферата с презентацией:

1. Взаимосвязь градорегулирования и градостроительной деятельности.

2. Градорегулирование – способ выражения интересов публичной власти.

3. Управление развитием территории.

Практическое задание 3.

Тема лекции 3.Территориальное планирование.

Цель: Получить знания о территориальном планировании.

Задание:Изучить, описать в практической работе систему территориального планирования.

Краткое содержание занятия: подготовить эссе / реферат (формат А4, в текстовом редакторе Word) по данной теме. Подготовить презентацию, выступление на практическом занятии.

Эссе / реферат оформить в соответствии с Методические указания по написанию эссе (реферата) для студентов по программе курса Приложение А1.

        Предложения по темам практических работ для написания эссе / реферата с презентацией:

1. Территориальное планирование.

2. Документы территориального планирования.

Практическое задание 4.

Тема лекции 4. Правила застройки и землепользования города, территориальные зоны, градостроительные регламенты.

Цель: Получить знания о градостроительном зонировании.

Задание:Изучить, описать в практической работе понятие - градостроительное зонирование.

Краткое содержание занятия: подготовить эссе / реферат (формат А4, в текстовом редакторе Word) по данной теме. Подготовить презентацию, выступление на практическом занятии.

Эссе / реферат оформить в соответствии с Методические указания по написанию эссе (реферата) для студентов по программе курса Приложение А1.

        Предложения по темам практических работ для написания эссе / реферата с презентацией:

1. Правила застройки и землепользования – документ градостроительного зонирования.

2. В чем принципиальное отличие территориальных и функциональных зон.

3. Градостроительные регламенты.

Практическое задание 5.

Тема лекции 5. Нормативы градостроительного проектирования.

Цель: Получить знания о нормативах градостроительного проектирования.

Задание:Изучить, описать в практической работе понятие – нормативы градостроительного проектирования.

Краткое содержание занятия: подготовить эссе / реферат (формат А4, в текстовом редакторе Word) по данной теме. Подготовить презентацию, выступление на практическом занятии.

Эссе / реферат оформить в соответствии с Методические указания по написанию эссе (реферата) для студентов по программе курса Приложение А1.

        Предложения по темам практических работ для написания эссе / реферата с презентацией:

1. Анализ статьи «АЗБУКА ГРАДОСТРОИТЕЛЬНОГО НОРМИРОВАНИЯ Краткие ответы на вопросы в отношении местных нормативов градостроительного проектирования, излагаемые с использованием правовых актов, включая подготовленные с участием Института экономики города» Э.К.Трутнев, С.А.Крымов. Фонд «Институт экономики города». Почему МНГП не может быть обязательным для всех субъектов градостроительной деятельности?

2. Нормативы градостроительного проектирования. Состав, порядок подготовка, утверждения, опубликования Нормативов градостроительного проектирования.

3. Проанализировать нормы, указанные в СП 42.13330.2016 и РНГП города Севастополя. Сравнительный анализ норм РНГП города Севастополя и норм СП 42.13330.2016.

Практическое задание 6.

Тема лекции 6. Документация по планировке территории. Градостроительный план земельного участка.

Цель: Получить знания о документации по планировке территории, о документе - Градостроительный план земельного участка.

Задание:Изучить, описать в практической работе понятие о документации по планировке территории, о документе - Градостроительный план земельного участка.

Краткое содержание занятия: подготовить эссе / реферат (формат А4, в текстовом редакторе Word) по данной теме. Подготовить презентацию, выступление на практическом занятии.

Эссе / реферат оформить в соответствии с Методические указания по написанию эссе (реферата) для студентов по программе курса Приложение А1.

        Предложения по темам практических работ для написания эссе / реферата с презентацией:

1. Проект планировки территории.

2. Проект межевания территории.

3. Градостроительный план земельного участка.

Приложение А1

Методические указания по написанию эссе (реферата)

для студентов по программе курса

В настоящих Методических указаниях по написанию эссе ( реферата)

для студентов по программе курса рассматриваются рекомендации по выполнению самостоятельных творческих работ студентов с учетом особенностей написания, требований к видам работ эссе и реферат.

Эссе и реферат – это формы текущего контроля знаний и умений студентов. Оба этих документа требуют отражения, описания знаний о предмете, сути рассматриваемого вопроса.

При этом, отличие эссе от реферата состоит в том, что в эссе автор (студент) отражает свое авторское видение, освещение темы, проблемы, явления. В эссе основным является личное мнение автора. При написании эссе проявляется способность автора к познавательной активности, самостоятельной работе, научно-творческой и поисковой деятельности.

При подготовке эссе студент должен выразить именно свое мнение, что выражается через соответствующие речевые и стилистические конструкции: «Я думаю…», «Я полагаю…», «На мой взгляд…» и т.п.

Темы эссе требуют возможности более творческого подхода автора к осознанию темы.

Например: предложенная для написания эссе тема «Перспективы развития инженерного оборудования территорий в России» может содержать не только рассмотрение имеющихся точек зрения различных авторов, изучающих этот вопрос, но и мнение студента, его видение проблемы, ее развития и разрешения, поскольку данный вопрос не однозначен и может содержать различные варианты его видения и понимания.

А предложенная для написания реферата тема требует подготовки обобщающего вывода по тому объему информации, который представлен в работе. В реферате автор (студент) раскрывает суть рассматриваемого вопроса, демонстрирует знание исходного материала, грамотно передает его содержание в письменной форме, проанализировав информацию, делает логичные выводы.

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология