Медиа в период пандемии коронавируса

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 25 из 85Следующая ⇒

Гусев В. И.,

студент 4 курса направления подготовки «Журналистика»

ГОУ ВО ЛНР «Луганский государственный педагогический университет»

Аннотация. В статье рассматриваются основы создания телевизионного сценария и его литературная основа. Особенности подбора художественного материала: репрезентация картин, подбор музыки или мотивы художественной литературы. Основным рычагом отбора становятся задачи самого сценария, профессиональная подготовка и мировоззренческая культура сценариста.

Ключевые слова: художественный материал, сценарий, жанр, аудитория.

Abstract. The article discusses the basics of creating a television script and its literary basis. Features of the selection of artistic material: representation of paintings, selection of music or motives of fiction. The main selection lever is the tasks of the script itself, the professional training and worldview culture of the scriptwriter.

Keywords: art material, script, genre, audience.

Телевизионный сценарий – это литературная основа телевизионного фильма или программы, которая позволяет продумать малейшие аспекты создания произведения, выстроить повествование логически и композиционно. Тем не менее, сегодня на телевидении созданию сценария уделяется не так уж много времени. Журналисты, которые трудятся над созданием новостей, обходятся синопсисами или работают вообще без какого бы то ни было плана действий.

Это происходит из-за того, что журналист должен действовать оперативно, принимать решения молниеносно, и сценарий или синопсис его произведения складывается в ходе съемок, в процессе написания текста, а порой и за монтажным столом. Авторы программ, как правило, создают их текстовую основу, но текст такой программы также нельзя назвать полноценным сценарием. Здесь и встает проблема выбора литературного материала, который превращает импровизацию в готовый, но главное – полноценный, журналистский продукт.

Режиссеру и сценаристу для наиболее эффективного воздействия сценария на аудиторию, необходимо уделять большое внимание в работе с художественным материалом. Как художественный, так и документальный материал нужен сценаристу-режиссеру нужен для того, чтобы раскрыть важнейшие общественные вопросы. В работе с художественным материалом сценария учитывается тот факт, что осмысленный отбор материала является одним из главных моментов, зависящих в первую очередь от мировоззренческой позиции автора.

Художественный материал в сценарии представляет собой совокупность многих видов искусств. Это могут быть готовые материалы художественного характера, к ним относятся: репродукция с картин, музыка, пьесы, хоровые, вокальные произведения, стихотворения, фрагменты из художественных фильмов и многое другое. Создатель советской, а затем и современной теории журналистики Е.П. Прохоров утверждает, что авторская журналистская деятельность, а именно: подготовка собственных произведений, режиссура, литературная запись, монтаж и съемки требует некой универсальности навыков. То есть, для правильного подбора литературного материала специалист должен: «Уметь в какой-то мере все, но при этом непременно специализироваться в какой-то одной области» [4, с. 234].

Чтобы понять, каким образом происходит подбор литературного материала для сценария необходимо обозначить определение понятия «сценарий». В рамках медиакоммуникаций и журналистики интерес представляет определение американского ученого Сида Филда: «Сценарий – это история, рассказанная в картинка с использованием диалогов и описаний, помещенная в контекст драматургической структуры» [5, с. 19].

В современной тележурналистике создание сценария называют вторым этапом, сразу после создания идеи будущего телепроизведения. В отечественной журналистике А.В. Кайсина утверждает, что подбор материала как раз и является тем промежуточным звеном, который по Е.П. Прохорову объединяет реальную картину мира и режиссёрский замысел.

Перед созданием телерепортажа или перед написанием сценария специалисту медиа сферы необходимо изучить литературу по заданной теме исследования. К сожалению, современная журналистская практика показывает, что данный этап часто опускается или ради скорости выхода контента специалисты жертвуют качеством информационных источников. В погоне за целевой аудиторией, изучение художественных материалом, мировых произведений или анализ образцовой научной литературы уступает высоким рейтингам.

Профессор кафедры продюсирования З.И. Благова, вместе с Н.А. Морщагиной в 2015 году провели исследование, в котором было проанализировано 7 основных телеканалов России: «Первый канал», «Россия 1», «НТВ», «СТС», «ТНТ», «Пятый канал» и «РЭН ТВ» на предмет соотношения творческого и экономического аспектов телеканалов. В ходе анализа выяснилось, что те телепечати, которые имел больший успех у целевой аудитории, не имели изобилия форматов и жанров телепередач. [1, с. 19].

Это подтверждает, что подбор литературного материала перед написанием сценария – фактор, которым пренебрегает современная журналистика. Единственным видимым решением данной проблемы, по словам Е.П. Прохорова, по-прежнему остается квалификация сотрудников СМИ, а в первую очередь – режиссеров и сценаристов.

В теории и практике режиссуры отмечается, что правильно подобранный художественный материал – это большая часть успеха представления. Для чего же нужно уметь правильно и качественно подбирать художественный материал для театрализованного представления? Для того чтобы раскрыть и полностью показать идею, тему и сверхзадачу. Для того чтобы зритель смог погрузиться и вникнуть в суть произведения, если это касается создания отдельного телевизионного проекта.

Как справедливо указывает С.Н. Гикис: «Драматургия театрализации выполняет конкретную социальную функцию художественного осмысления и оформления реального события или факта. Путь образного решения в театрализации всегда идет от предельной конкретизации героев сценария, особенно в каждом из его эпизодов, к обобщенному собирательному образу сценарно-режиссерской разработки, наиболее адекватному идее действия. Причем эту образность подсказывают именно материал, положенный в основу сценарнорежиссерского хода» [3, с. 84].

Художественный материал, используемый в сценариях, основывается на следующих жанрах:

- литературный жанр;

- музыкальный жанр;

- хореографический жанр;

- кино/фото/видео материалы.

Каждый из этих жанров, несомненно, важен. Ведь в совокупности все эти жанры создают полную, яркую и понятную картину представления.

Основные идейно-художественные компоненты сценария позволяют дифференцировать принципы и критерии отбора художественного материала. В теории сценарной драматургии существуют принципы и критерии отбора документального и художественного материала, которые позволяют ориентировать работу над сценарием, максимально эффективно прогнозировать воздействие представления на аудиторию. В частности, у И.О. Маркова принципы отбора разделяются на:

‒ социально-мировоззренческие, включающие: социально-мировоззренческую направленность, достоверность документального материала, проблемность, социальноструктурную специфику аудитории, актуальность материала;

‒ художественные принципы, включающие в себя: сверхзадачу и художественный замысел, новизну материала, многообразие, художественно-эстетическую ценность материала.

Обобщая теоретический опыт работы по созданию сценария, мы можем выделить основные принципы, которых необходимо придерживаться в подборе художественного материала:

‒ соответствие материала компонентам замысла (тема, идея, сценарный ход, замысел);

‒ стилистическое соответствие материала;

‒ высокое качество художественного материала (не стоит брать второсортный материал, например рассказы и вырезки из журналов, стихи из газет, недостоверный материал – рождает плохой сценарий);

‒ использование нового и актуального материала.

Художественный материал в сценарии призван оказывать эмоциональное воздействие на зрительскую аудиторию, заставляя сопереживать, задумываться, духовно обогащаться. А с помощью художественного материала, можно более понятно раскрыть, например, документальный материал, более доступно донести его зрителям.

В некоторых театрализованных представлениях, основанных на документально-публицистическом материале, художественный материал играет вспомогательную, добавочную функцию. Ю.М. Черняк отмечает: «на подготовительном этапе создания сценария, сценарист ставит перед собой конкретные задачи, определяет процесс воздействия на аудиторию, в соответствии с этим, он отбирает документальный и художественный материал, который отражает потребности конкретной аудитории. Сценарист обязательно должен учитывать особенности аудитории, обусловленные социально-психологическими, культурно-бытовыми, географическими факторами» [6, с. 72].

При отборе художественного материала сценарист должен учитывать, что эта работа имеет творческий характер, поэтому обязательно наличие у сценариста профессионально-художественной подготовки. Таким образом, мы можем сделать вывод о том, что подбор художественного материала очень важен для создания успешного журналистского телематериала. Каждый режиссер должен уметь выбрать действительно нужный художественный материал для сценария, с помощью которого режиссер выражает замысел, сверхзадачу и идею представления.

Литература

1. Благова З.И., Морщагина Н.А. Особенности производства отечественных телепрограмм в современных условиях: творческий и экономический аспекты / Благова З.И., Морщагина Н.А. [Электронный ресурс]. ‒ Режим доступа: file:///Users/abloko/Downloads/osobennosti-proizvodstva-otechestvennyh-teleprogramm-v-sovremennyh-usloviyah-tvorcheskiy-i-ekonomicheskiy-aspekty.pdf (дата обращения 28.02.2021).

2. Божко О.В., Гикис С.Н. Творческие и технические способы создания телевизионного документального фильма (на примере работы Л.Г. Парфенова) // Экономика и социум. ‒ 2014. ‒ № 4 ‒ 1(13). ‒ С.787-790.

3. Гикис С.Н. Создание авторского документального фильма (в рамках корпоративных СМИ) // Университетские чтения ‒ 2015. Материалы научно-методических чтений ПГЛУ. ‒ 2015. ‒ С.80-84.

4. Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики: учебник / Е.П. Прохоров. – М., 2009. ‒ С. 234 – 379.

5. Филд С. Киносценарий: основы написания / С. Фид [Электронный ресурс]. ‒ Режим доступа: https://books.google.ru/books?id=lyAmDwAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=ru#v= onepage&q&f=false (дата обращения 28.02.2021)

6. Черданцева М.В., Гикис С.Н. Сценарий как основа создания телевизионной программы / М.В.Черданцева, С.Н. Гикис // ФГБОУ ВПО «ПГЛУ». ‒ 2016. ‒ №3-2 (69). ‒ С. 185-188.

УДК 316.772

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология