Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Алена васильевна дроздова. Секция 1. Луганская народная республикаПоиск на нашем сайте Алена Васильевна Дроздова кандидат наук по социальным коммуникациям, и.о. заведующего кафедрой журналистики и издательского дела Луганского государственного педагогического университета Солнце луганской лингвистики
Я познакомился вначале не с самою Оксаной Владимировной, а с её студенческой рукописью. Дело было в далёком-далёком 1988 году. Большая даже по советским стандартам группа филологов-заочников (больше 40 человек) написала контрольный диктант слабо. И среди нескольких толковых работ мне, начинающему преподавателю, запомнилась фамилия – Красовская. Она и на занятиях показывала неплохое знание языка, но не более того… А впервые удивила Оксана Владимировна, и не только меня, в конце своего первого курса, когда перешла с заочного обучения на дневное. Обычно бывает наоборот. Ведь заочники, как правило, люди работающие, семейные – у них просто времени не хватает на регулярные погружения в море науки… А О.В. Красовская не только решилась и смогла, но ещё очень быстро стала интеллектуальным и психологическим лидером курса – и оставалась им до самого получения диплома. Так проявились и окрепли её самостоятельность и целеустремлённость – качества, более всего отличающие людей сильных и успешных от всех остальных. Понятно, что талантливую студентку заметили и продвигали. Исток первых научных достижений Оксаны Владимировны имеет ФИО – Подгаецкая Ирина Мечиславовна. Работала в 1962 – 1992 гг. в Луганском педагогическом институте такой профессор, скромный, но всегда готовый развивать в каждом студенте даже мелкое семя способностей, да ещё с авторитетом и известностью на весь великий и могучий Советский Союз. Все луганские лингвисты и учителя-русисты того времени многим ей обязаны. Именно И.М. Подгаецкая рекомендовала талантливую выпускницу в аспирантуру главного научно-исследовательского Института русского языка в Москве, к выдающемуся филологу ХХ столетия Е.А. Земской, племяннице гениального писателя М.А. Булгакова. Разумеется, это была отличная стартовая площадка, но для того чтобы взлететь, летать и долетать необходимы крылья и сила духа. Всего этого у Оксаны Владимировны оказалось в избытке. Очень быстро её исследовательские труды получают общее признание и печатаются в самых авторитетных научных изданиях Русского Мира. В 2012 г. Российская коммуникативная ассоциация признала лучшей научной книгой года монографию О.В. Красовской «Судебная коммуникация». Она становится доктором филологических наук, профессором. Широк круг её научных интересов, глубоки и актуальны результаты исследований. Обилен и круг учеников, которым О.В. Красовская, в лучших традициях своей институтской наставницы, прививает активный интерес к лингвистике. Несмотря на острую финансовую недостаточность, которая отравляет наше время, она изыскивает возможности для участия луганских студентов в международных научных конференциях, откуда они возвращаются с заслуженными наградами и поощрениями. Многие отмечают её дар освещать сложные вопросы, как солнце лесную поляну… В последние годы жизни Оксана Владимировна плодотворно изучала именно то, что важно для Республики, которая тогда делала первые шаги. Использование языка в разных сферах общения и в СМИ, приёмы современных информационных войн и способы защиты от них… О.В. Красовская могла открыть нам ещё очень много, причём такого, что способна была понять и объяснить только она. «Под 50» – это возраст расцвета учёного. Трагическое ДТП 28 декабря 2017 г. лишило нас такого просвещения и просветления. Однако её солнечный свет уже дал жизнь многим семенам. Они должны вырасти и принести достойные плоды!.. Валерий Иванович Ковалёв, доцент кафедры русского языка и культуры речи Луганского государственного университета имени Владимира Даля
Повезло быть студентом такого преподавателя
Оксана Владимировна была настоящим энтузиастом науки, каких можно встретить далеко не часто. Она всегда преподавала энергично и увлеченно, передавая это настроение аудитории. Объясняя тему, Оксана Владимировна активно жестикулировала, что очень свойственно людям, с интересом погруженных в свое дело. Отмечая особенно важную мысль, она многозначительно подымала указательный палец, делала паузу, давая студентам время переварить только что полученную информацию. Оксана Владимировна была принципиальным педагогом, даже в чем-то жестким. Она не была «удобным» преподавателем, у которого легко получить зачет. Оксана Владимировна всегда что-то делала. Она написала множество научных статей на актуальные темы, занималась организацией работы университетского научного сообщества, сделала реальный вклад в науку. Ее всегда интересовал «текст, погруженный в жизнь». Побывав на первых лекциях Оксаны Владимировны на первом курсе, мы были обескуражены и даже напуганы потоком незнакомых терминов. Уже потом мы стали медленно осваивать ее предметы и постигать тонкие смыслы, оттенки и игры слов. Конечно, мне не удалось постичь и малой части этого огромного багажа знаний – но дело не в этом. Я думаю, что мне повезло быть студентом у такого преподавателя. Андрей Рудецкий, выпускник направления подготовки «Журналистика» Луганского государственного педагогического университета
Разбудила желание познавать сложное
Я храню в душе глубокую благодарность моему преподавателю, Оксане Владимировне, которая, к огромному сожалению, покинула нас так рано. Оксана Владимировна останется для меня примером настоящего педагога. Ее пары я запомню навсегда, ее уникальная манера преподавания восхищала нас, студентов, похожего стиля я, наверное, никогда не встречала. Я благодарна Оксане Владимировне за то, что именно она разбудила во мне, тогда еще первокурснице, желание заняться научной деятельностью и окунуться с головой в этот интересный и сложный мир. Без ее чуткого руководства и веры в мои возможности, теперь уже, думаю, у меня ничего тогда бы не получилось. Я всегда восхищалась ее увлечённостью, глубиной, цельностью, бескорыстной преданностью своему делу. Светлый, гармоничный образ Оксаны Владимировны навсегда останется в моей памяти. Кира Васюхник, выпускница направления подготовки «Реклама и связи с общественностью» Луганского государственного педагогического университета
Поистине талантливый филолог
Как сейчас помню первую встречу с Оксаной Владимировной Красовской. Старшие товарищи с самого начала представили ее как требовательную, строгую женщину, с которой «шутки плохи», поэтому на первые лекции пришлось идти с чувством страха, непонимания, опасения. Выходила же после пары я с ощущение всё того же непонимания, но и восхищения. Восхищаться и правда было чем: доктор филологических наук за считаные часы попыталась приоткрыть перед тогда еще ничего не осознающими умами в сфере журналистики занавес в мир стилистики, тот, который впоследствии затянул и не хочет отпускать и по сей день. А все потому, что мой Наставник сумел зажечь в сознании крохотную искру любви к науке, которая переросла вскоре во всепоглощающее пламя. Мой Учитель смогла показать на собственном примере, что любой человек может стать великим, если будет упорно работать над собой, если научится дышать тем, к чему лежит его сердце. Невероятных усилий стоило нырнуть в этот омут непонятных слов, определений и речевых оборотов, но Учитель смогла показать, что главное – это первый шаг, с которого, в принципе, и начинается что-то новое. Оксана Владимировна являлась настоящим профи своего дела, тем, кто без остатка и колебания посвящает себя работе и может раскрыть потенциал своих учеников. К огромному счастью, мы оказались теми, кому повезло работать под ее руководством, создавать действительно уникальный, развивающий и интересный контент. Наш Учитель терпеливо направляла нас по верному пути, давала возможность «набить шишки» и исправить свои недочеты, чтобы в будущем мы могли анализировать и мыслить, смотреть вглубь любого слова и видеть в нем больше, чем видят остальные. В каждом наброске, в каждом черновике Учитель продолжается в своем Ученике… Оксана Владимировна не оставила меня и после того, как ушла из этого мира. По ее заметкам, подсказкам, данным мне ранее, и статьям, над созданием которых мы провели не одну неделю, мне удалось создать «детище» – мою первую дипломную работу, которой и завершился мой путь в университете. Однако не проходило и дня без сожаления о том, что мой Учитель не со мной. Что я не могу, как раньше, с самого утра вбежать на кафедру с радостным лицом, чтобы похвастаться перед Оксаной Владимировной своими внезапными «озарениями», не могу позвонить ей глубокой ночью, чтобы получить консультацию по вопросу, который кажется самым важным именно сейчас. Не могу поговорить с ней по душам, чтобы она выслушала, помогла, подсказала, подарила глоток вдохновения и не дала в последний момент опустить руки. Пожалуй, я всегда буду жалеть о том, что мне было отведено так мало времени на знакомство с таким великим, поистине талантливым филологом, что мне не удалось поработать с ней ещё чуть-чуть. Я никогда не забуду нашу первую встречу, навсегда запомню каждую последующую, и продолжу благодарить судьбу за то, что именно я была студентом своего Учителя. Светлая память вам, Оксана Владимировна, мы скучаем по вам, сколько бы не прошло времени. Ирина Переверзова, выпускница направления подготовки «Журналистика» Луганского государственного педагогического университета
СЕКЦИЯ 1
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 45; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |