А вам слабо. Или моя экспериментально-опытная лаборатория»

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 24Следующая ⇒

Литература

Большая книга экспериментов для школьников / под ред. А. Мейяни ; пер. с итал. И. Э. Мотылевой. – Москва : Росмэн, 2007. – 259 с. : ил.

Ванклив Д. Большая книга научных опытов для маленьких детей / Д. Ванклив ; [пер. с англ. Д. А. Клепацкой]. – Москва : АСТ : Астрель, 2010. – 222, [1] с.

Занимательные опыты и эксперименты / [Ф. Ола и др. ; пер. с фр. Д. А. Овчинниковой]. – Москва : Айрис-пресс, 2007. – 125 с.

Левемарк Л. Физика без приборов / Л. Левемарк, К. Фреск. – Москва : Издательский Дом Мещерякова, 2010. – 63 с. : ил.

Хеккер Й. Приключения космического хомяка : научные эксперименты для маленьких исследователей / Й. Хеккер ; иллюстрации Сабины Кранц ; [перевод с немецкого С. Белецкого]. – Москва : Манн, Иванов и Фербер, 2019. – 288, [5] с. : ил.

Экерман П. Волшебные линзы и хитроумные ящички : история оптики для любознательных : [для детей среднего и старшего школьного возраста : 6+] / П. Экерман ; ил. Свена Нурдквиста ; пер. со швед. Марии Корочкиной. - Москва : Белая ворона, 2017. – 103 с. : цв. ил.

«Смотрим в будущее»

Сегодня мир стремительно меняется: всё больше работ доверяется выполнять роботам. В ближайшее время машины займут до 75 % рабочих мест. Кем быть в будущем?

Действия

ü Создайте творческую работу по теме «Профессия будущего», используя не только традиционные (рисунок, эссе), но и IT-технологии (интерактивный плакат и др.).

«Невозможное возможно»

Невероятно, но факт!

Действия

ü Найдите в художественной литературе описание фантастического предмета, который вы бы хотели воплотить в реальную жизнь.

ü Назовите книгу, в которой описан этот предмет.

ü  Нарисуйте его на бумаге или с помощью специальных программ изобразите этот предмет. Пофантазируйте, как он мог бы выглядеть.

Идём опытным путём.

Действия

ü Найдите в книгах описание любого безопасного опыта (физического, химического и т.д.).

ü Повторите его на камеру в виде мастер-класса, стрима и т.д.

ü Расскажите о практическом использовании этого опыта в повседневной жизни. Например, при соединении определенных химических элементов можно получить йод, который широко применяется в медицине.

«Кстати»

По секрету всему свету.

Действия

ü Расскажите о каком-либо научном факте/изобретении/событии/сенсации, которые вас особенно поразили.

ü Снимите об этом 1-2-минутный ролик, начав свой рассказ словами: «Кстати, а вы знаете, что……»

ü Обязательно назовите источник информации, где об этом можно прочитать.

Кураторы проекта

Анастасия Александровна Черствова — методист отдела методической и инновационной деятельности НГОДБ

Ирина Евгеньевна Приспешникова — ведущий методист отдела методической и инновационной деятельности НГОДБ

Контакты:8(831) 437-98-04, ngodb@list.ru

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии