Вопросы для выполнения задания

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 24Следующая ⇒

«Летние приключения»

Максим Горький — автор замечательных сказок для детей.

Действия

ü В сказках М. Горького найдите ответы на вопросы.

ü Сделайте семейное фото на рыбалке (как в сказке «Случай с Евсейкой») или у настоящего самовара (из одноимённой сказки Горького).

Вопросы для выполнения задания

1. В том виде, каким мы ЕГО знаем сегодня, ОН появился недавно, примерно 200 лет назад. В разных местностях России ЕГО называли по-разному: в Туле — водогрей, в Ярославле — самогар, в Курске — самокипец, в Вятке — самогрей. О каком герое сказки М. Горького идёт речь?

2. Пудик — герой сказки М. Горького — любил делать то, что любят делать все дети. Что именно?

3. Почему, по мнению Пудика, у человека крыльев нет?

4. Где оказался Евсейка, когда заснул на берегу моря?

5. На ком мечтал жениться хвастливый самовар?

Задание для участников 7+

«Вредные советы»

Любишь давать советы и мечтаешь, чтобы тебя услышали твои друзья?

Действия

ü Поделись своими вредными советами в формате видеоролика.

ü Советов должно быть не менее трёх!

Идеи для советов можно найти у ведущего специалиста по «вредосоветоведенью» Григория Остера.

Задания для участников 10+

«Облако слов»

Знаете ли вы, что М. Зощенко, А. Аверченко и А. Чехов писали очень смешные рассказы для детей?

Действия

ü Прочитайте рассказы этих писателей.

ü Ответьте на вопросы.

ü Из ответов составьте «облако слов» в специальной программе (например, сервис Canva https://www.canva.com/ru_ru ) или с помощью листа бумаги, карандашей, фломастеров или красок.

1. Подумайте и вставьте пропущенные слова:

«Я учился очень давно. Тогда ещё были гимназии. И учителя ставили в дневнике…какой-нибудь балл —от пятёрки до единицы включительно. И вот однажды учитель велел нам выучить наизусть стихотворение…. А я этого стихотворения не выучил…ещё первый строчки я кое-как произнёс. Но когда дело дошло до фразы: «Крест под облаками как свеча горит», я сказал: «Треск под сапогами как свеча болит». Тут раздался хохот среди учеников. И учитель тоже засмеялся. Он сказал: А ну-ка, дай сюда свой дневник! Я тебе туда________ поставлю. И я заплакал, потому что это была моя первая _____________.

Когда я встретился с Лёлей после уроков, она мне сказала: «Это не будет _________, если мы временно ____________страницу. И через неделю после твоих именин, когда ты получишь фотоаппаратик, мы _________ её и покажем папе, что там было».

М. Зощенко «Не надо врать»

2. Как вы думаете, что бывает «иногда очень трудно» делать, по мнению героя рассказа? Но от этого «на сердце весело и спокойно». Запишите ответ:__________________________________________

М. Зощенко «Не надо врать»

3. «Кругликов Капитон — человек смелый и за словом в карман не лезет.

— А зачем мы учимся? — спрашивает он, в упор, глядя на прохаживающуюся по классу учительницу.

— Чудак, ей-богу, ты человек, — усмехается учительница…. — Как зачем? Чтобы быть умными, образованными, чтобы отдавать себе отчёт в окружающем».

Аркадий Аверченко «Разговор в школе»

Зачем мы учимся? Напишите свой вариант ответа:

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров