Мягкий и твёрдый разделительные знаки

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Урок

Тема

 Мягкий и твёрдый разделительные знаки

Педагогическая цель

Создать условия для ознакомления учащегося с мягким и твердым разделительными знаками, развития речи, памяти, логического мышления

Тип урока

Решение учебной задачи

Планируемые результаты (предметные)

Читает слова с разделительным мягким знаком, объясняет, что показывает эта буква после согласных перед гласными я, е, ю, ё, и; устанавливает различия между разделительным мягким знаком и мягким знаком – показателем мягкости; производит фонетический анализ слова с опорой на схему; определяет роль новой буквы – разделительного твердого знака (ъ); читает стихотворные тексты; выполняет задания к стихотворным текстам; отвечает на вопросы по содержанию текста; пересказывает текст

Личностные результаты

Оценивает ситуации с точки зрения правил поведения и этики

Универсальные учебные действия (метапредметные)

Регулятивные: корректирует деятельность: вносит изменения в процесс с учетом возникших трудностей и ошибок; намечает способы их устранения.

Познавательные: общеучебные – воспроизводит по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи; логические – устанавливает причинно-следственные связи.

Коммуникативные: описывает объект: передает его внешние характеристики, используя выразительные средства языка

Основное содержание темы, понятия и термины

Буквы ь, ъ не обозначают никакого звука; разделительные мягкий и твердый знаки; слого-звуковой анализ слова; стихотворения, пословицы

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности