Совместной пребывание матери и ребенка в родильном доме. Ведение послеродового периода

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 3Следующая ⇒

МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВО «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.И.ВЕРНАДСКОГО» МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С.И.ГЕОРГИЕВСКОГО

Кафедра акушерства, гинекологии и перинаталогии №1

РЕФЕРАТ:

«Совместной пребывание матери и ребенка в родильном доме. Ведение послеродового периода»

Выполнил студент: Шакиров Олег Русланович

1 медицинский факультет, 4 курс, группа Л1-с-о-178(1)

Программа практики: Помощник врача стационара акушерско-

гинекологического профиля

Срок прохождения практики: с 21.06 по 02.07 2021 г.

Симферополь, 2021г.

 Совместной пребывание матери и ребенка в родильном доме. Ведение послеродового периода

I. Общие положения

Совместное пребывание родильницы и новорожденного в палате послеродового отделения родильного дома позволяет значительно снизить заболеваемость внутрибольничными инфекциями новорожденных и родильниц, интенсивность циркуляции госпитальных штаммов, создает благоприятные условия для заселения организма новорожденного микрофлорой матери.

Основной особенностью родильного дома с совместным пребыванием матери и ребенка является активное участие матери в уходе за новорожденным ребенком (пеленание, туалет кожных покровов и слизистых, кормление). При таком режиме обеспечивается раннее прикладывание новорожденного к груди матери, происходит активное обучение матери навыкам ухода за новорожденным, повышается чувство ответственности у матери за соблюдение личной гигиены и санитарии в палате. Совместное пребывание матери и новорожденного способствует поддержке практики грудного вскармливания новорожденных и правильного ухода за новорожденным, что является залогом здоровья детей.

В послеродовом отделении для совместного пребывания матери и ребенка предназначаются одно- или двухместные палаты для физиологического отделения и одноместные для обсервационного. Общая площадь одноместной палаты "мать-дитя" должна быть не менее 10 квадратных метров, двухместной 20 квадратных метров.

Оснащение палаты совместного пребывания: кровати для матери и ребенка, пеленальный стол (желательно индивидуальный для каждого ребенка), тумбочка для личных принадлежностей матери (предметы личного ухода), стул для матери, бактерицидная лампа (стационарная или передвижная). В палате должна быть раковина, отдельное мыло для мытья рук и подмывания ребенка, предпочтительно жидкое или в мелкой фасовке. При отсутствии централизованной подачи теплой воды для новорожденных устанавливается умывальник или емкость с водой. Новорожденного следует подмывать только проточной водой так, чтобы ножки ребенка не соприкасались с поверхностью раковины или ванночки.

Для хранения белья новорожденного используется специальное отделение пеленального стола либо отдельная тумбочка или шкаф. Допускается использование подгузников промышленного производства и детских игрушек из полимерных материалов (типа погремушек), подлежащих дезинфекции и влажной обработке.

Материально-техническое оснащение помещений, где осуществляется неонатальный уход, должно соответствовать приказу. (Приказу Министерства здравоохранения и социального развития N 409н от 1 июня 2010 г. "Об утверждении Порядка оказания неонатологической помощи медицинской помощи".)

В палате поддерживается температура в пределах 23 - 27 градусов (2 раза в день измеряется и фиксируется акушеркой в специальной тетради), влажность воздуха не более 60%. При использовании общего пеленального стола для двух детей предусмотреть обработку стола после каждого осмотра новорожденного.

В каждой палате должны находиться памятки для матерей (10 принципов успешного грудного вскармливания, техника кормления грудью, преимущества грудного вскармливания для матери и ребенка, правила ухода за ребенком, правила соблюдения санэпидрежима в палате).

 Санитарно-гигиенический и противоэпидемический режим палат с совместным пребыванием соответствует режиму физиологического отделения с раздельным пребыванием.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте