Гармонизация полушарий головного мозга

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 7Следующая ⇒

Почему так необходимы упражнения на гармонизацию полушарий головного мозга и отчего на своих семинарах/курсах, и в ДОМе им уделяю столь пристальное внимание? Вроде бы, совсем несложные упражнения, разминка для пальчиков, рук. Но, на деле, механизмы, которые включают эти простые движения, гораздо тоньше и сложнее устроены, чем мы можем представить. Попробуем разобраться в этих механизмах.

Многие люди сталкивались с проблемой, например, «застывшего плеча», когда одно плечо работает, оно подвижно, второе – менее. Или, когда одна рука движется свободно, другая с напряжением. Многим знакомы боли в плече, под лопаткой, боли в шее (часто с какой-то одной стороны). Для большинства людей подобные недомогания стали ОБЫДЕННОСТЬЮ и КАЖДОДНЕВНОСТЬЮ, и, зачастую, воспринимаются ими как «нормальное» состояние своего тела. Но есть и более серьёзные заболевания, которые «нормой» назвать уж точно не получится. Это различные искривления позвоночника в разных плоскостях – кифозы, лордозы, остеохондрозы, искривление тазовых костей. Такие проблемы уже не позволяют чувствовать себя более-менее комфортно, не говоря о гармонии. И это я говорю только об ощутимых, видимых вещах. А есть ещё ухудшение памяти, снижение внимания, быстрая утомляемость, раздражительность, депрессия и многое другое.

Допустим, человек начинает работать над своим телом – регулярно выполняет оздоровительную гимнастику, силовые упражнения, чтобы включить атрофированные мышцы, занимается плаванием. И это помогает, но НЕ ДО КОНЦА. Эти практики приносят облегчение, но проблема всё же остаётся. Бывают случаи, когда, вернувшись к естественному своему положению (например, под остеопатическим или массажным воздействием), через непродолжительное время, сустав или мышца снова возвращаются в неправильное, дискомфортное. ПОЧЕМУ?

Ответ очень прост. ВСЁ, что происходит с ЧЕЛОВЕКОМ как с живой системой зарождается в МОЗГУ. Там и ни в каком другом месте! И боль или недомогание, которые испытывает организм – это не что иное, КАК СИГНАЛ МОЗГА о том, что необходимо что-то предпринять, что-то идёт не так. Более того, БОЛЬ – это уже ПРОПУЩЕННЫЙ СИГНАЛ; пропущенный на уровне безболезненном, тонком и перешедший на грубое, физическое тело.

Но что же на деле происходит в мозгу, когда он начинает подавать такие неприятные и болезненные сигналы? Часто ещё до школы дети слышат фразы о делении на «технарей» и «гуманитариев». У кого-то лучше идёт математика и физика, у кого-то литература и русский, а у кого-то вообще ничего, но он хорошо танцует. И, поддерживаемые взрослыми в том, что «Это просто моя особенность! Я технарь!», маленькие люди выбирают из множества только одну линию. Но что происходит, если мы тренируем ТОЛЬКО правую руку и совсем не задействуем левую? Что происходит с мышцами? Атрофия.

Сколь, на самом деле, пагубно и опасно это деление на «технарей», «гуманитариев», «творческих» и так далее! С детства закладывается программа воспитания НЕПОЛНОЦЕННЫХ, НЕДОРАЗВИТЫХ людей. Вместо того, чтобы направить все силы на гармонизацию умений и навыков в ребёнке, школа, родители, окружение, выбирают одну, выдающуюся линию и тянут за неё, приводя к атрофии других. Приводя к дисгармонии.

Поразительно, что великие умы совмещали в себе все компоненты развития – были и изобретателями, и великими математиками, и поэтами. Но это не поразительно. Это ПРАВИЛЬНО.

И, кстати, о правой руке. Явление «правшей» и «левшей» имеет ту же природу, что и явление «гуманитариев» и «технарей». Вот, правая ручка у меня пишет хорошо, а левая плохо. А если бы было так: «правая ножка у меня ходит хорошо, а левая плохо», «правый глазик видит хорошо, а левый плохо», «правое ушко...», «правая почка...», «левое полушарие...». И так далее. Явление правшей – всего лишь ПОДРАЖАНИЕ в детстве родителям или наставления детей о том, что «ложку нужно держать в правой руке!» Только подумайте, сколько возможностей скрыто в человеке вследствие этой дисгармонии! Сколько ушло бы болезней!

Гимнастика, плавание, медитация – всё, что способствует гармонизации человека (в целом), – это огромное благо для организма, НО, ключевым моментом является РАБОТА С МОЗГОМ, гармонизация его полушарий и долей, потому что именно в мозгу записаны все программы, по которым живёт человек, включая и телесную его составляющую; и только через работу с мозгом можно изменить искажённые программы на гармоничные и здоровые.

Выстроенная в современном обществе с детства и поддерживаемая/укрепляемая в дальнейшем (через соответствующие системы воспитания, образования и др.) структура взаимодействия полушарий головного мозга человека подобна (хорошо поймут те, кто имеют хоть какое-то представление о работе машин) 2хцилиндровому двигателю, у которого один цилиндр отказал или от-/в-/ключается, но крайне редко. Получается, что, как в сообщающихся сосудах, одна половинка действует, используя не все свои возможности, а другая ДЕЛАЕТ НАМНОГО МЕНЬШЕ ТОГО, НА ЧТО ВООБЩЕ СПОСОБНА.

УПРАЖНЕНИЯ НА ГАРМОНИЗАЦИЮ ПОЛУШАРИЙ помогут убрать НАСОВСЕМ это: сначала, снова вспомним сообщающиеся сосуды, мощность полушарий уравняется, а потом они ВМЕСТЕ многократно усилят друг друга и ВМЕСТЕ ЖЕ равномерно нарастят свои возможности и раскроют то (конечно же ХОРОШЕЕ), что вы даже и не подозревали.

ОСОБО отмечу, что для гармонизации/слаживания работы полушарий помогает пальчиковая гимнастика и, следующий уровень – ЖОНГЛИРОВАНИЕ.

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?