Картотека дидактических игр,. Направленных на закрепление знаний о домашних животных. Дидактическая игра «У кого кто». Дидактическая игра «что это за птица. »

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 5Следующая ⇒

Министерство образования и молодежи Республики Крым

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

образования Республики Крым «Крымский инженерно-педагогический университет

имени Февзи Якубова»

Керченский филиал КИПУ имени Февзи Якубова Кафедра педагогического образования и гуманитарных дисциплин

Картотека дидактических игр,

направленных на закрепление знаний о домашних животных

Студентки

Пашалиди Елены Анатольевны

Специальность

Дошкольное образование

Курс 3 Группы КЗДО-17 

Дисциплина: Теория и методика

ознакомления детей дошкольного возраста с природой

Руководитель Шишлевская Е.В.

Керчь 2020г.

1. Дидактическая игра «У кого кто»

Цели: закрепить знания о животных, развивать внимание, память.

Ход игры: Воспитатель называет животное, а дети называют детеныша в единственном и множественном числе. Ребенок, который правильно назовет детеныша, получает фишку.

2. Дидактическая игра «Что это за птица?»

Цели: уточнять и расширять представления о жизни птиц осенью, учить описывать птиц по характерным признакам; развивать память; воспитывать заботливое отношение к птицам.

Ход игры: Дети делятся на 2 подгруппы. Дети одной подгруппы описывают птицу, а другой — должны угадать, что это за птица. Можно использовать загадки. Затем свои вопросы задает другая подгруппа.

3.Дидактическая игра " Узнайте животное"
Цели: закреплять умение детей узнавать домашних животных по их звукам; развивать фонематический слух, внимание.
Ход игры:
Вариант 1
Воспитатель издает звуки животных, а дети их отгадывают.
Вариант 2
Воспитатель вызывает к себе ребенка, на ушко называет ему животное. Ребенок издает звуки животного, а дети отгадывают.

4. Дидактическая игра «Кто лишний».
Цели: учить детей выбирать из ряда животных лишнее, объяснять, почему оно лишнее; развивать логическое мышление, внимательность.
Материал: картинки с домашними животными и одним диким животным, наборное полотно.
Ход игры:
Воспитатель предлагает детям рассмотреть на наборном полотне картинки, найти лишнее из ряда диких животных и объяснить, почему лишний. Например: «Лишняя белка, потому что она - дикое животное».

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману