Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Гр. 1-19 «Технология продукции общественного питания»Содержание книги Поиск на нашем сайте
Согласовано зам. директора по УПР ________________ Иванченко Л. Н. Дата: 04.05.2020 Гр. 1-19 «Технология продукции общественного питания» МДК.03.01 «Технология приготовления сложной горячей продукции » Урок 104 Тема 4.1 Организация процесса приготовления сложных горячих блюд из рыбы и морепродуктов. Тема урока. Ассортимент сложных горячих блюд и закусок из морепродуктов. Подбор пряностей. Обучающие: формирование у обучающихся знаний о физиологической ценности морепродуктов ассортимента блюд и правил подбора пряностей для различных блюд., Развивающие: развитие творческих способностей у обучающихся, познавательной активности, коммуникативных навыков при совместной работе. Воспитательные:воспитание трудолюбия, самостоятельности в выборе способов решения ситуационных заданий. Тип урока: сообщение новых знаний Метод урока: Пояснительно-иллюстративный Оснащенность урока: ПК, карточки-задания, презентация на тему: « Приготовление горячих блюд из рыбы» Межпредметные связи: техническое оснащение и организация рабочего места, микробиология, санитария и гигиена в пищевом производстве, физиология питания, охрана труда Время урока:.1х 45мин. План урока: 1. Организационный момент -2 мин 2. Объявление темы и цели урока - 4мин 3.Повторение ранее изученного материала- 5мин 4 Изложение нового материала-20 мин 5. Закрепление изученного материала -10мин 6. Домашнее задание -2мин 7. Подведение итогов – 2 мин
Ход урока 1. Организационный момент. -приветствие -проверка готовности к уроку
II. Мотивация учебной деятельности 1..Сообщение темы и цели урока. 2.Изложение нового материала: - физиологическое значение морепродуктов и блюд из них для организма человека; -характеристика сырья и организация процесса подготовки сырья для приготовления полуфабрикатов из морепродуктов; -сроки и условия хранения морепродуктов; -ассортимент блюд из морепродуктов; -подбор специй и пряностей к блюдам из морепродуктов.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 55; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.006 с.) |