II. Описание деятельности ПГ (внутренне пространство).

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 7Следующая ⇒

Субъект:ПГ, члены ПГ, руководитель ПГ.

Объект:МП - члены АМП.

Предмет - метапредметные компетентности.

Рабочие процессы: семинары, тренировки, пробные состязания и другие активности.

Партнеры:ИППР,Школа молодого педагога, ИМЦ, УО

Цель:развитие метапредметных компетентностей через тренировки и МППИ на первом (муниципальном) уровне.

Задачи:

1) организация жизни и деятельности ПГ по указанным ниже направлениям:

· создание ПГ и привлечение новых членов АМП;

· разработка и решение организационных вопросов по строительству ПГ;

· разработка и реализация примерной программы деятельности ПГ (на внутриорганизационном и внешнем уровнях) на текущий учебный год;

· организация тренировок (не менее 9-ти в год) и пробных состязаний;

· сбор членских взносов.

2) Подготовка членов ПГ АМП к турнирам МППИ (окружные и краевые).

3) Подготовка членов ПГ АМП к Школе тренеров.

Направления:

1. Как создать ПГ?

Создание ПГ инициируется МП (не менее 5 человек), заявка направляется в президиум АМП, согласуется и принимается. Одновременно с подачей заявки о создании ПГ МП направляют в президиум АМП персональные (индивидуальное членство) или коллективные (коллективное членство) заявления о вступлении в АМП на правах членства. Члены АМП, создавшие ПГ, выбирают руководителя ПГ. Каждая первичка должна иметь не менее одного тренера. Если у ПГ нет собственного тренера, то ПГ договаривается с одним из тренеров АМП, который закрепляется за данной ПГ на основании соглашения, или осуществляет тренировки с тренером (дистанционно) в специальном режиме по (вебинары, скайп…).

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология