Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Особенности орально-моторного развитияСодержание книги
Поиск на нашем сайте Действия ребенка Со слов мамы Наблюдение
жесты
слова
короткие фразы
Ребенок может общаться не только с мамой, но и с другими взрослыми, с детьми
■
Предметом беседы могут быть не только непосредственно наблюдаемые игрушки и вещи, но и отсутствующие
Ребенок понимает: названия знакомых предметов и игрушек
несложные грамматические конструкции
некоторые слова, означающие качества, направления и т. д.
Уровень игры повышается — начинает формироваться игра «понарошку»: кормит и укладывает спать куклу
сажает в машину зверей и кубики
Подражает действиям взрослых — «читает» книги
В игре и коммуникации устанавливается очередность
Примечание. Понимание речи в раннем возрасте является более важным показателем уровня коммуникативного развития, чем экспрессивная речь. Особенности орально-моторного развития Орально-моторные модели в раннем возрасте — движения губ, языка, щек, нижней челюсти — приспособлены для сосания. Орально-моторное функционирование зависит от того, на каком вскармливании находится ребенок.
Действия ребенка Со слов мамы Наблюдение Вид вскармливания: естественное
искусственное
смешанное
До4 мес. Большого разнообразия движений языка и челюсти нет. Нижняя челюсть опускается и поднимается — рот открывается и закрывается
Язык в форме «чашечки», что обеспечивает сосание
К 6 мес. Появляются, но не в полном объеме, движения языка: вверх-вниз
из стороны в сторону
С изменением характера пищи (твердая пища) изменяется (увеличивается) чувствительность десен, появляется новое движение нижней челюсти по горизонтали — из стороны в сторону
Как ребенок жует твердую пищу: охотно
капризничает
выталкивает изо рта
Какую пищу предпочитает ребенок: протертую
рубленую
молотую
К 12 мес.Ребенок уже может: пить жидкость из чашки, которую держит взрослый
брать пищу с ложки
держать в руке и сосать сухарик, печенье
сдавливать и прокусывать твердую пищу
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 42; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.006 с.) |