Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Правоохранительные органы».

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 41Следующая ⇒

Освоение дисциплины способствует приобретению студентом следующих общекультурных компетенций:

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации (ОК-3);

- способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).

В результате освоения дисциплины также формируются следующие профессиональные компетенции:

- способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством об организации деятельности правоохранительных органов (ПК-4);

- способность применять нормативные правовые акты в профессиональной деятельности (ПК-5);

- готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

- способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

• Знать:

понятие, сущность и направления правоохранительной деятельности;

понятие и виды правоохранительных органов;

классификацию нормативно-правовых актов о правоохранительных органах;

действующее законодательство РФ, регулирующее организацию деятельности правоохранительных органов;

сущность, социальное назначение и конституционные основы судебной власти;

основные положения и направления судебно-правовой реформы;

понятие, признаки и конституционные принципы правосудия, его отличия от иных видов правоохранительной деятельности;

судебную систему РФ и правовые основы ее построения;

основные полномочия и компетенцию всех звеньев судебной системы;

правовой статус судей, присяжных и арбитражных заседателей;

систему правоохранительных органов исполнительной власти;

назначение, задачи, функции, основные полномочия, компетенцию, принципы построения, организации и деятельности каждого из видов правоохранительных органов;

правовые основы организации и деятельности адвокатуры и нотариата в РФ.

• Уметь:

ориентироваться в учебной и научной литературе, посвященной организации и деятельности правоохранительных органов;

работать с текстом законов и иных нормативно-правовых актов;

анализировать и применять Конституцию РФ и законы, регулирующие принципы построения и организационные основы деятельности правоохранительных органов;

выделять общие признаки правоохранительных органов и отличать их особенные черты;

• Владеть:

юридической терминологией, использующейся при описании и правовом регулировании организации и деятельности правоохранительных органов;

навыками анализа действующего законодательства, в частности, находить и вычленять в законодательных актах задачи, функции, принципы построения и деятельности того или иного правоохранительного органа;

1. Структура и содержание дисциплины «Правоохранительные органы».

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности