Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Ранние этапы развития специального образования(XVIII-XIX вв. ) в Великобритании.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Темы рефератов 1. Сравнительная характеристика организационных форм комплексной ранней помощи в группе европейских стран (на выбор). 2. Оценка состояния интеграционных процессов в России на основе европейских критериев. 3. Сравнительная характеристика деятельности общественных организаций родителей детей с ограниченными возможностями в России и за рубежом. 4. Современные зарубежные компаративные исследования (страны, тематика, проблемы). 5. Изучение зарубежного опыта специального образования в СССР. 6. Современные отечественные компаративные исследования (авторы, тематика, проблемы). 7. Внедрение зарубежных образовательных инноваций в практику специального образования России. 8. Сравнительный анализ конфессиональной поддержки специального образования: история и современность. 9. Сопоставительный анализ фаз развития специального образования в зарубежной и отечественной специальной педагогике. 10. Этапы развития научного знания в зарубежной специальной педагогике: компаративный анализ двух или нескольких стран (по выбору). 11. Компаративный анализ реализации моделей взаимоотношений массовой и специальной систем образования при введении интеграции — «поглощения» и «сосуществования и взаимодополнения» (по группам стран). 12. Компаративный анализ современного состояния образования лиц с нарушениями зрения (группа стран по выбору). 13. Компаративный анализ современного состояния образования лиц с нарушениями слуха (группа стран по выбору). 14. Компаративный анализ современного состояния образования лиц с нарушениями умственного развития (группа стран по выбору). 15. Компаративный анализ современного состояния образования лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (группа стран по выбору). 16. Компаративный анализ современного состояния ранней комплексной помощи детям с ограниченными возможностями и их семьям (группа стран по выбору). 17. Компаративный анализ современного состояния профессионального образования лиц с ограниченными возможностями. Реализуемые модели (группа стран по выбору). 18. Дистанционное обучение для лиц с ограниченными возможностями за рубежом: компаративный обзор. 19. Деятельность общественных организаций лиц с ограниченными возможностями за рубежом: компаративный обзор. 20. Социальная политика государств, направленная на удовлетворение потребности лиц с ограниченными возможностями в качественном образовании (компаративный анализ). 2. Перечень вопросов к зачету 1. Предмет, задачи, методология и методы компаративных исследований в специальной педагогике. 2. Исторические вехи изучения зарубежного опыта специального образования. 3. Фазы развития специального образования в зарубежной компаративистике. 4. Факторы и условия развития специального образования и специальной педагогики: компаративный аспект. 5. Теоретико-методологические основания зарубежной специальной педагогики. 6. Ранняя комплексная помощь ребенку и его семье. Теоретические основы и практика интеграции за рубежом. 7. Профессиональная ориентация, профессиональное образование и социально-трудовая адаптация человека с ограниченными возможностями. 8. Подготовка кадров для обеспечения специальных образовательных и социальных услуг. 9. Возникновение специального образования в США (XVII-XIX вв.). Начало XX в. и последующие два десятилетия. 10. Специальное образование в 20—40-е гг. XX в. Военное и послевоенное время (40—60 гг. XX в.). 11. Активное участие государства в становлении специального образования и начало реформ (1960—1975 гг.). 12. Государственные реформы специального образования(1975-1990 гг.). 13. Основные тенденции и проблемы развития специального образования на современном этапе. 14. Начало становления специального образования и его организационное оформление в Канаде. 15. Характерные проблемы специального образования и социального положения людей с ограниченными возможностями в Канаде. 16. Деятельность общественных объединений инвалидов.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 79; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.006 с.) |