Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Министерство здравоохранения свердловской области государственное бюджетноеобразовательное учреждение среднего профессионального образования свердловский областной медицинский колледж. Учебно - методическое пособие. По дисциплине «фармакология». Раздел: «Содержание книги
Поиск на нашем сайте МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ
Учебно - методическое пособие для самостоятельной подготовки студентов по дисциплине «Фармакология» раздел: «Общая рецептура» Специальности: 31.02.01 Лечебное дело СПО углублённой подготовки 31.02.02 Акушерское дело СПО базовой подготовки 34.02.01Сестринское дело СПО базовой подготовки Екатеринбург ОДОБРЕНЫ на областном МО медико-биологических дисциплин Протокол № 1 от «15» 11.2016г __________ / Г.А. Никитина /
Согласовано на заседании ЦМС Протокол № 9 от «10» 05. 2017г.
Составлены в соответствии с ФГОС СПО по специальностям 34.02.01 Сестринское дело 31.02.02 Акушерское дело 31.02.01 Лечебное дело
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по НМР ___________ / О.В. Ледянкина /
В основе содержания учебного пособия «Рецептура» использованы действующие Законы, постановления Правительства, приказы МЗ РФ, регламентирующие лекарственное обеспечение здравоохранения. Учебное пособие содержит краткий информационный материал о лекарственном средстве, препарате, веществе. Знакомит студентов с современными лекарственными формами, их правильным использованием для получения необходимого лечебного эффекта, с правилами оформления рецептов на часто встречающиеся лекарственные формы, а так же содержит выдержки действующих нормативно – правовых документов. Данное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов и содержит материалы для закрепления и контроля знаний и умений.
Составитель: Кузьмина Г.В.- преподаватель фармакологии высшей квалификационной категории ГБОУ СПО "СОМК"
СОДЕРЖАНИЕ.
Введение……………………………………………………………………………………………..2
Пояснительная записка……………………………………………………………………………..4
Рецептура…………………………………………………………………………………………....9
Примеры выписывания лекарственных форм………………………………………………... 13
Информационное обеспечение по дисциплине Фармакология..…………………………….. 18Задания по рецептуре……………………………………………………………………………...19
Латинский алфавит………………………………………………………………………..............20 Название лекарственных форм…………………………………………………………...............21 Формы рецептурных бланков и порядок оформления рецептурных бланков……….............22
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
|
||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 41; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.01 с.) |
