Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Корнилова ксения рисот/б-19-1о тестовый контрольСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Ответ выделить красным цветом!!! остаточных знаний студентов по дисциплине «Теория и методика физической культуры» 1.Основным специфическим средством физического воспитания являются: а) оздоровительные силы природы; б) тренажеры и тренирующие устройства; в) физические упражнения; г) гигиенические факторы.
2. Использование человеком физических упражнений обеспечивает: а) реализацию целей и задач его физического воспитания; б) формирование его двигательных умений и навыков; в) изменение форм его телосложения и развитие физических качеств; г) морфофункциональные перестройки его организма.
3. Под техникой физических упражнений следует понимать: а) наиболее рациональное и экономичное выполнение двигательного действия; б) соотношение пространственных, временных и динамических характеристик движения; в) определенную упорядоченность и согласованность элементов упражнения; г) эстетические способы выполнения двигательного действия.
4. Смысловое содержание образовательной задачи «Формирование двигательного умения», означает: а) многократное повторение двигательного действия; б) приведение элементов изучаемого двигательного действия в соответствие с границ техники его выполнения; в) освоение изучаемого двигательного действия, в целом; г) освоение изучаемого двигательного действия по элементам.
5. Эффект воздействия физической нагрузки на организм человека определяется, прежде всего: а) зоной мощности; б) продолжительностью выполнения упражнения; в) содержанием упражнения; г) формой выполнения упражнения.
6. К специфическим методам физического воспитания относятся: а) словесные методы; б) методы наглядного воздействия; в) методы строго регламентированного упражнения; г) методы музыкального сопровождения
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 40; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.005 с.) |