IVуровень — кратковременное общение.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 5Следующая ⇒

IVуровень — кратковременное общение.

Ребенок может хотя бы на короткий срок подчинить свои действия в игре к общему замыслу. Четвертый этап характеризуется появлением замысла и стремлением детей подбирать в соответствии с ним игрушки и материалы.

Однако замысел еще не устойчив (нередко он забывается, заменяется). Несмотря на то, что игра задумывалась как совместная, ребенок может выйти из игры чувствуя, себя свободным в поступках и отношениях со сверстниками. Дети еще не умеют планировать предстоящую игру хотя бы в самых общих чертах. Им не известна конечная ее цель.

V уровень — длительное общение. Взаимодействие на основе интереса к интеллектуальному, нравственному содержанию игры, а также к тем движениям, действиям, которых оно требует.

Более высокий этап игры, более сложный уровень отношений ответственного отношения к своей роли. Дети достаточно самостоятельны. Могут придумать интересную игру. Знают правила дидактических и подвижных игр.

Основное содержание игры — отражение отношений и взаимодействия взрослых друг с другом.

Количество играющих, до 5-6 человек.

Игры дошкольников по Милдреду Партену (от 2 до 5 лет).

1. Неигровое поведение: ребенок не играет, но занят чем-то таким, что вызывает у
него быстро проходящий интерес.

2. Игра — наблюдение: ребенок наблюдает, как играют другие, часто задает им
вопросы, что-то советует, но сам редко вступает в игру.

3. Игра в одиночестве: ребенок играет с игрушками один, только изредка
заговаривая с другими детьми.

4. Параллельная игра: ребенок играет один, однако в непосредственной близости от
других играющих.

5. Связанная игра: ребенок общается со сверстниками, занятыми сходной игрой, но
каждый поступает так, как ему нравится. Для таких ситуаций характерна не совместная
игра, а обмен игрушками.

6. Совместная игра: дети объединяются в группы для достижения какой-либо
общей цели или получения определенного результата.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману