Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины (модуля)

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 22 из 23Следующая ⇒

6. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В процессе обучения будут использованы такие методы работы со студентами, как проведение коллоквиумов, где студенты будут выступать с заранее подготовленными докладами, в которых будут приводиться результаты проведенных ими исследований демографических процессов (ситуаций) в различных странах, в России, в ее регионах и других территориях (населенных пунктах), с использованием компьютерных технологий, интерактивных презентаций с построение графиков, диаграмм и таблиц наглядно описывающих положение дел в анализируемой студентом сфере. Также компьютерные технологии будут использованы при проведении тестовых опросов для контроля знаний студентов. При проведении отдельных семинарских занятий возможны встречи студентов с представителями органов государственной власти Пензенской области, представителями органов местной власти в целях получения студентами специальной информации и конкретных практических навыков по изучаемым разделам дисциплины.

4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.Конституция РФ.- М.,1993.

2.Володин В.И. Социальная политика: учебник М.: Издательство «Норма», 2001.

3.Жуков В.И. Российские реформы: социология, экономика, политика. –    М.:РПЦ ИСПИ РАН, 2002.

4.Гончаров П.К. Социальное государство: сущность и принципы// Вестник Российского университета дружбы народов.- Сер. Политология – 2000.- №2, с.46-59.

5. Калашников С.В. Монография. Функциональная теория социального  государства. Издательство ЭКОНОМИКА.2002.

6.Калашников С.В. Становление социального государства в России. М.: Издательство «ЭКОНОМИКА», 2003.-159 с.

 7.Концепция социального государства Российской Федерации. Рассмотрена и одобрена на заседании круглого стола в Государственной Думе Федерального Собрания РФ 10 ноября 2003 г. с учетом предложений министерств, ведомств и государственных внебюджетных фондов.

8.Менеджмент социальной работы: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Под редакцией Е.И.Комарова и А.И. Войтенко. М.: Гуманитарный издательский центр ВЛ АДОС, 2001.

9.Осадчая Г.И. Социология социальной сферы: Учебное пособие для высшей школы. – 2-е издание, переработано и дополнено – М.: Академический Проект, 2003.

  10.Смирнов С.Н. Социальная политика. М.: ГУ ВШЭ, 2004.

11.Социальная политика: парадигмы и приоритеты: Монография / Под редакцией В.И. Жукова. – М.: Издательство МГСУ «Союз»,2000.

   12.Социальная политика: Учебник / Под редакцией Н.А.Волгина. – 2-

   издание стереотип – М.: «Экзамен», 2004.

 13.Социальный менеджмент; Учебник для вузов / С.Д. Ильенкова, В.Н. Журавлева, Л.Л. Козлова и др.;Под редакцией С.Д. Ильенковой –М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998.

 14.Шарков Ф.И. Основы региональной социальной политики. Учебное пособие. М.: АТиСО, 2000.

15.Шарков Ф.И. Социальная политика в России. Учебное пособие. М.: АТиСО, 2002.

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?