Место учебной дисциплины в структуре ооп впо

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 23Следующая ⇒

 «УТВЕРЖДАЮ (утверждает разработчик учебного плана в соответствии с приказом)

«……» __________________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА И ЕЕ

РЕАЛИЗАЦИЯ В РЕГИОНЕ» ____________________________^{наименование дисциплины (модуля)}

Направление подготовки  080504___________________________________

______________________________________________________________________

Профиль подготовки______________________________________________

______________________________________________________________________

Квалификация (степень) выпускника специалист____________________

______________________________________________________________________

^{(бакалавр, магистр, специалист)}

Форма обучения  очная_____________________________________________

^{(очная, очно-заочная)}

__________  2011 г.

Аннотация

 на учебную дисциплину «СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА И ЕЕ РЕАЛИЗАЦИЯ В РЕГИОНЕ», изучаемую в рамках ООП.

     Дисциплина ««СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА И ЕЕ РЕАЛИЗАЦИЯ В РЕГИОНЕ» является вариативной профильной частью  профессионального цикла (блок Б.3) дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 081100 «Менеджмент». Дисциплина реализуется на факультете экономики и управления (ФЭиУ) Пензенского государственного университета.

.

    Целью изучения дисциплины ««СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА И ЕЕ РЕАЛИЗАЦИЯ В РЕГИОНЕ» является формирование следующих общекультурных компетенций выпускника: «Способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, прогнозировать их возможное развитие в будущем (ОК-4)», «Компетенция ответственности – готовность к принятию ответственности за свои решения, умение оценивать последствия решений ( ОК-16).

   Ее изучение базируется на следующих дисциплинах: «Экономическая теория», «Исследование социально-экономических и социально-политических процессов», «Политология», «Социология», «Государственное регулирование экономики», «Статистика», «Методы принятия управленческих решений», «Социология управления», «Теория управления», «Система государственного и муниципального управления», «Прогнозирование и планирование». Знания, полученные при изучении этой дисциплины, необходимы студентам при изучении следующих дисциплин: «Управление проектами», «Региональное управление и территориальное планирование».

       В ходе изучения дисциплины студенты должны:

1) Знать: - особенности протекания социальных процессов и реализации социальной политики на региональном уровне;

- сущность, типы, концепции и направления современной государственной социальной политики;

- методы исследования социальных процессов и социальных отношений, критерии оценки эффективности социальных программ и проектов.

2) Уметь:

- анализировать социальные отношения и процессы на региональном уровне, формировать цели и задачи научного исследования социальных проблем, пользоваться научными методами для решения управленческих задач и принятия управленческих решений;

- разрабатывать и применять механизмы и критерии оценки результативности мероприятий социальной политики на местном и региональном (субъектном) уровнях;

- использовать полученные знания в преподавательской деятельности.

3) Владеть:

- методами работы с социальной информацией;

- основами формирования социальных отношений в обществе;

- методами и механизмами регулирования и управления социальными отношениями и процессами.

       Курс построен на фундаментальной и периодической социально-политической и социально-экономической литературе, на нормативно-правовых и программно-проектных документах, на данных социальной статистики и анализе практических ситуаций.

       При изучении дисциплины предусматриваются:

- лекционные занятия в интерактивной форме;

- практические занятия;

- непосредственное участие в разработке и реализации региональных и муниципальных социальных программ и проектов, в социальных обследованиях;

- самостоятельная работа студентов;

- промежуточные контрольные работы (тестирования);

- курсовая работа (проект);

- экзамен.

       Данная дисциплина относится к циклу профессиональных дисциплин.

. Результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения  интерактивных методов и технологий формирования общекультурных компетенций у студентов: 1. чтения лекций с применением мультимедийных технологий; 2. проведения семинаров в форме групповых дискуссий; 3. проведения практических занятий с использованием деловых игр; 4. выполнения письменных работ (контрольные работы, коллоквиумы, рефераты на заданную или свободную тему, доклады, реферативные обзоры журналов, составление презентаций, глоссариев, аналитические эссе на инициативные темы); 5.анализа реализации приоритетных национальных проектов и долгосрочных целевых программ органами государственного и муниципального управления; анализа деятельности учреждений социальной сферы.

Основные положения и знания, полученные при изучении дисциплины, должны быть использованы в дипломном проектировании.

Преподавание дисциплины ведется на 4 курсе - 7 семестр.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 102ч., из них аудиторная – 68 часов.

Программой дисциплины предусмотрены 34 ч. лекционных, 34 ч. практических занятий, 34 ч. самостоятельной работы студентов.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в виде контрольных точек (КТ), промежуточный контроль в форме предоставления и защиты курсовой работы и экзамена.

Учебная дисциплина  «СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА И ЕЕ РЕАЛИЗАЦИЯ В РЕГИОНЕ» относится к циклу вариативных профильных дисциплин профессионального цикла.

Ее изучение базируется на следующих дисциплинах: «Экономическая теория», «Исследование социально-экономических и социально-политических процессов», «Политология», «Социология», «Государственное регулирование экономики», «Статистика», «Методы принятия управленческих решений», «Социология управления», «Теория управления», «Система государственного и муниципального управления», «Прогнозирование и планирование». Знания, полученные при изучении этой дисциплины, необходимы студентам при изучении следующих дисциплин: «Управление проектами», «Региональное управление и территориальное планирование». Студенты должны уметь применять общенаучные методы и методы специальных наук к исследованию общественных процессов и отношений, протекающих как на национальном, так и на международном уровне, делать общие выводы, давать прогнозы развития ситуации на основе проведенного анализа. Они должны знать и уметь применять социологические методы и приемы: опрос, исследование документов, наблюдение, выборочный метод, социальный эксперимент. Они должны уметь анализировать рыночные процессы и отношения, учитывать при этом многообразные факторы, на них влияющие. Они должны четко представлять структуру и компетенцию государственных и местных органов власти, владеть методами принятия и реализации управленческих решений, методами планирования и прогнозирования социальных процессов.

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии