Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Число часов в семестре на 3-м и 4-м курсах в расчете на 1-го студента ( 5 семестр - 17 недель, 6 семестр - 16 недель)Содержание книги
Поиск на нашем сайте Число часов в семестре на 3-м и 4-м курсах в расчете на 1-го студента ( 5 семестр - 17 недель, 6 семестр - 16 недель) Художественное чтение: 1 час в неделю х 33 недели =33 час. Групповые разминки по технике речи: 1 час в неделю х 33 недели = 11 часов (из часов «Речь в спектакле»). Прогоны зачета и экзамена: 2 час х 3 прогона х 2 семестра = 6 час. Зачёт и экзамен - 1 час. Итого:73 часа Число часов в семестре на 4-ом курсе в расчёте на 1-го студента(7 семестр — 16 недель) Художественное чтение: 1 час в неделю х 16 недель =16 часов (часы из факультатива). Групповые разминки по технике речи: 1 час в неделю х 16 недель = 16 часов. Речь в спектакле - 8 часов. Стр. 91 Прогоны зачёта: 1 час х 3 прогона = 3 часа. Зачёт ~ 1 час. Итого: 56 часов Общий итог:475 2/3 часа. По Государственному стандарту 2003 г. общее количество часов на дисциплину «Сценическая речь»по циклам. ОПД и СД - 714 часов. Из них: 475 2/3 часа - практические 200 часов - самостоятельная работа студентов 38 1/3 -факультатив. 5. Формы итогового контроля 1 семестр - зачет 2 семестр - зачет 3 семестр - зачет 4 семестр - экзамен 5 семестр - зачет 6 семестр - экзамен 7 семестр - зачёт 8 семестр - итоговая аттестация с учётом речи в дипломном спектакле. Заключительным этапом в работе кафедры на курсе является концерт студентов-дипломантов. В учебный процесс включено участие студентов в концертах, чтецких конкурсах, семинарах и конференциях. Кроме часов, предусмотренных учебным планом института, кафедра предоставляет педагогу право воспользоваться дополнительными часами для репетиций и прогонов необходимого репертуара. Стр. 92 Рекомендуемая литература Аванесов Р. Русское литературное произношение. - М., 1972. Аксенов В. Искусство художественного слова. - М., 1962. Артоболевский Г. Художественное чтение. - М., 1978. Бруссер А. Учебно-методическое пособие по технике речи для ассистентов-стажеров (первый и второй семестры). - М., 2002. Бруссер А. Основы дикции (практикум). - М., 2003. Бруссер А., Оссовская М. 104 упражнения по дикции и орфоэпии (для самостоятельной работы). - М., 2005. Вербовая Н., Головина О., Урнова В. Искусство речи. - М., 1964. Винокур Г. Русское сценическое произношение. - М., 1997. Волконский С. Выразительное слово. - Спб., 1913. Груздева 3., Куцкая С. Руководство по технике речи. - М., 1966. Гегелия Н. Исправление недостатков произношения у школьников и взрослых. - М., 1999. Германова М. Книга для чтецов. - М., 1964. Ермолаев В., Лебедева Н., Морозов В. Руководство по фониатрии. -М., 1970. Журавлев Д. Беседы об искусстве чтеца. - М., 1977. Запорожец Т. Логика сценической речи. - М., 1974. Захава Б. Мастерство актера и режиссера. М., 1978. Калинина Н. Логично мыслить - логично говорить: Правила русской речи.-М.,2003. Кнебель М. Слово в творчестве актера. - М., 1970. Козлянинова И., Чарелли Э. Тайны нашего голоса. - Екатеринбург, '1992. Кочарян С. В поисках живого слова. - М., 1979. Кристи Г. Воспитание актера школы Станиславского. - М., 1968 Ласкавая Е. Сценическая речь. - М., 2006. Леонарди Е. Дикция и орфоэпия. - М., 1967. Лотман Ю. Анализ поэтического текста. - М., 1978. Немирович-Данченко В. О творчестве актера. - М., 1973. Оссовская М. Орфоэпия. Теория и практика. - М., 1998. Оссовская М. Русские диалекты (наречия и говоры): Учебно-методическое пособие по устранению произносительных диалектных ошибок. - М., 2000. Оссовская М. Московский говор. - М., 2003. Оссовская М. Практическая орфоэпия. - М., 2005. Оссовская М. Уроки орфоэпии. - М., 2007. Стр. 93 Петрова А. Сценическая речь. - М., 1981. Проблемы сценической речи. Сб. - М., 1968. Промптова И. Диалектное и акцентное произношение как выразительное речевое средство драматического актера. - М., 1972. Саричева Е. Сценическая речь. - М., 1955. Саричева Е. Работа над словом. - М., 1956. Саричева Е. Сценическое слово. - М., 1963. Савкова 3. Как сделать голос сценическим. - М., 1968. Савкова 3. Энергия живого слова. - СПб., 1991. Сладкопевцев В. Искусство декламации. - СПб., 1910. Смоленский Я. В союзе звуков чувств и дум. - М., 1976. Смоленский Я. Гармония и алгебра стиха. - М., 1996. Сценическая речь. - М., 1995. Станиславский К. Работа актера над собой. Собрание сочинений, том 3. - М. Любое издание. Ушаков Д. Русский язык (1928). - М., 1995. Ушакова В. Орфоэпия. - М., 1976. Хватцев М. Логопедия. - М., 1951. Чарелли Э. Как работать над дикцией и голосом актеру. - Иркутск, 1969. Чарелли Э. Учитесь говорить. - Екатеринбург, 1991. Чуковский К. Живой как жизнь. - М., 1962. Шварц А. В лаборатории чтеца. - М., 1968. Эфрос Н. Записки чтеца. - М., 1980.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 53; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.012 с.) |