Игра "Почистим туфли"

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

Игра "Найди пару"

Цель: учить ребенка выделять парную обувь, подбирать нужную пару обуви.

Оборудование: обувь - сапоги, ботинки, кукла.

Ход игры: взрослый вводит ребенка в игровую ситуацию: "Маша-растеряша разбросала свою обувь по разным углам. Она не может ничего найти сама. Один ботинок нашла, а другой найти не может, один сапог нашла, а другой не знает, где найти!" и т.д. Ребенку предлагается помочь Маше найти нужную пару обуви. Взрослый показывает один ботинок, предлагает найти его пару и т.д.

Далее взрослый предлагает ребенку примерить Маше найденную обувь.

Игра "Почистим туфли"

Цель: формировать самостоятельные действия: учить чистить обувь щеткой.

Оборудование: обувь, щетка.

Ход занятия: взрослый обращает внимание детей на грязную обувь. Объясняет назначение щетки для обуви, показывает действия с ней, произносит потешку:

Щеткой чищу свои туфли - раз, два, три!

Будут чистыми они - раз, два, три!

Предлагает детям самостоятельно почистить свои туфли (ботинки).

Сюжетно-ролевая игра: «Большая стирка»

Материалы:Салфетки (носовые платочки или обрезки ткани – 2 штуки), тазики с водой (теплой, холодной), мыло.

Ход занятия:

Взрослый: Посмотри кто к нам сегодня пришел. (обращает внимание детей на игрушку-зайчиху) Познакомься. Это зайчиха Ляля. Давай с ней поздороваемся.

Я встретила зайчиху по дороге в магазин. Она рассказала мне, что живет на лесной опушке. У нее много малышей — маленьких зайчат. Да и забот с ними всяких много — надо приготовить вкусный обед, всех накормить, поиграть с малышами, уложить спать.

Завтра у маленьких зайчат День рождения. Мама-зайчиха испечет им вкусный пирог с ягодами, сварит ароматный компот. Только вот беда: малыши испачкали салфетки, а мама-зайчиха не успевает их постирать. И решила она отнести салфетки в прачечную.

Давай устроим прачечную дома и постираем салфетки для зайчат сами.

Зайчиха отдает салфетки и уходит.

Скажи, как можно постирать белье? (В стиральной машине, в тазике). Давай салфетки постираем в тазике. Что нам потребуется для стирки руками? (Тазы, вода, мыло).

А теперь я покажу, как нужно стирать руками. У меня два таза: маленький таз с теплой водой, а большой — с холодной. Белье стирают в теплой воде, чтобы оно лучше отстиралось.

Опускаем салфетку в таз с теплой водой. Вот так. Теперь берем мыло из

мыльницы и намыливаем салфетку вот так. Кладем мыло в мыльницу и трем

салфетку кулачками. Снова берем мыло и еще раз намыливаем салфетку. Снова стираем кулачками, вот так. Салфетка стала чистой. Отжимаем салфетку, вот так, и кладем в таз с холодной водой. Тщательно прополаскиваем, вот так. Отжимаем салфетку, встряхиваем ее и кладем в таз

чистого белья. Вот так.

А теперь ты бери салфетку и попробуй ее выстирать.

Опускай салфетку в таз с теплой водой. Бери мыло и намыливай салфетки. А теперь три салфетку кулачками. Опять бери мыло, намыливай салфетки и продолжай стирать.

Твоя салфетка стала чистой. Отожми ее и опускай в таз с холодной водой. А теперь тщательно прополощи салфетку. Вот так!

Чтобы белье хорошо просохло, встряхни его, вот так. Положи чистую салфетку в таз.

А теперь повешаем сушиться наши салфетки. Бери салфетку, вешай ее, закрепляй прищепками, вот так.

 Молодец! Хорошо справился.

Чем мы с тобой сегодня занимались? (Стирали салфетки).

Где мы их стирали? (В тазике)

Тебе понравилось стирать?

Молодец! Какие чистые стали салфетки! Зайчиха Ляля будет очень рада, что мы ей помогли.

Когда салфетки высохнут, я их отнесу в лес зайчихе-маме.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры