Самоанализ технологической карты урока

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

Самоанализ технологической карты урока

(в соответствии с требованиями ФГОС ООО)

Тема урока:«Talking about the first day at school»

Тип урока:урок открытия новых знаний.

Ведущие аспекты анализа урока

Ведущие аспекты анализа урока

Содержание наблюдения

Дидактическая задача урока (краткий оценочный анализ)

Дидактическая задача урока соответствует отобранному содержанию учебного материала.

Содержание урока

Содержания урока соответствует планируемым результатам усвоения обучающимися УУД.

Методы обучения

Приёмы и методы обучения, используемые на уроке: информационно-иллюстративные, опытно – экспериментальные, практические, проблемно-поисковые соответствуют решению триединой образовательной цели.

Формы обучения

Формы обучения: фронтальные, индивидуальные, коллективные соответствуют решению основной дидактической задачи урока.

Задания и упражнения, выполняемые учащимися в ходе урока, вопросы учителя целесообразны и направлены на решение дидактической задачи урока.

Результативность урока

Основная дидактическая задача урока реализована.

Практическая направленность урока

Задания, вопросы, упражнения и задач, предлагаемые для выполнения учащимся имеют чётко выраженную практическую направленность.

Самостоятельная работа школьников как форма организации учебной деятельности

Уровень самостоятельности учащихся при решении дидактической задачи урока является оптимальным.

Характер самостоятельной учебной деятельности носит как репродуктивный так и творческий характер.

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США