Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Требования к составлению технологической карты урока.Содержание книги
Поиск на нашем сайте 2. Требования к составлению технологической карты урока. В технологический карте урока указываются: класс, для которого разработан урок, учебник, тема урока, тип урока, цель урока, планируемые результаты, основные понятия, ход урока с указанием деятельности учителя и деятельности обучающихся на каждом этапе урока. Самоанализ технологической карты урока содержит сведения о результатах, полученных в ходе разработки урока, выводы о достижении поставленной цели, а также обучающийся должен отметить сильные, слабые стороны своей деятельности, а также возможности ее совершенствования, указать, что его тревожит, и что препятствует его более качественной работе. 3. Какими источниками пользовался в ходе анализа технологических карт уроков по иностранному языку и почему? В ходе работы над технологической картой урока и самоанализа я пользовался официальными сайтами средней общеобразовательной школы № 12 (https://kolomna-school12.edumsko.ru), средней общеобразовательной школа № 11 (https://school11-kolomna.edumsko.ru/about) и гимназии № 9 (http://www.gym9.ru), поскольку там выложены актуальные примеры технологических карт урока. Также я использовал дополнительные ресурсы по теме «Технологическая карта урока по ФГОС», предоставленные руководителем практики в Электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС). 4. Общие выводы о результатах практики. Ваши предложения по совершенствованию содержания и организации практики. Я считаю, что производственная (педагогическая практика) прошла успешно. Поставленные передо мной цели были достигнуты, задачи – решены. В ходе переводческой практики мне удалось получить необходимый опыт в составлении технологических карт урока и самоанализа, а также расширить свои знания в области преподавания языка.
Широков Даниил Евгеньевич
(подпись) (Ф.И.О. студента) «15» сентября 2019 г.
Широков Д.Е. 16ПП-о-41/3
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 51; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |