Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Сочетание модального и фазового глаголов: посередине дороги Он ещё раз заставил себя перестать думать о невозможном. (к. Симонов. );Содержание книги
Поиск на нашем сайте 1) сочетание модального и фазового глаголов: Посередине дороги он ещё раз заставил себя перестать думать о невозможном. (К.Симонов.); 2) сочетание двух модальных глаголов: Он не мог решиться уехать. - При определении типа сказуемого важно правильно определить синтаксическую функцию инфинитива. Инфинитив в предложении может быть любым членом предложения. 1) Идти было весело и очень интересно. (В.Катаев.) Подлежащее. 2) Стал он кликать золотую рыбку. (А.Пушкин.) Сказуемое (обозначает действие того же лица, что и вспомогательная часть). 3) Матушка в слезах наказывала мне беречь своё здоровье. (А.Пушкин.) Дополнение (инфинитив обозначает действие другого лица, обычно сочетается с глаголами волеизъявления: просил, советовал, приказал; также употребляется при глаголах типа помог, помешал, научил и др.). 4) Я опять пришёл сюда слушать прибой. (М.Пришвин.) Он остановился в дверях посмотреть, чем закончится всё это. Обстоятельство (обычно употребляется при глаголах движения и глаголах, выражающих отказ от перемещения или прекращение движения: пошёл, поехал, отправился; задержался, остался, остановился и др.). 5) У меня врождённая страсть противоречить. (М.Лермонтов.) 2. Закрепление изученного материала Эту часть выполнить в рабочей тетради и прислать по электронной почте до конца занятия. Самостоятельная работа по группам Последнее упражнение выполнить в качестве домашнего задания по вариантам (оно выделено красным цветом). Для проверки прислать два упражнения. Вариант 1 (Базаева А., Барышникова Ю., Воловик В.): упр. 593, 597, 612. Вариант 2 (Баранов В., Жукова Т., Киба А.): упр. 592, 600, 609. Вариант 3 (Бердник А., Ишеева А., Бончева Д.): упр. 594, 596, 598. Вариант 4 (Бутко В., Гукалова А., Дундукова Е.): 599, 607, 610. 3. Задание на дом Для всех: Подчеркнуть грамматическую основу, указать тип сказуемого и способ выражения подлежащего и сказуемого. Объяснить постановку знаков препинания. Пословицы учат Сердитый человек рано стареет. Позор длиннее жизни. Наука, не приносящая пользы, подобна лекарству, не излечившему больного. Самое дорогое для человека на чужбине – Родина.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 62; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.007 с.) |