Уважаемые студенты. Задание выполняем сначала в тетради для лекций (страницы по русскому языку).

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 4Следующая ⇒

Уважаемые студенты! Задание выполняем сначала в тетради для лекций (страницы по русскому языку).

Тема:Способы выражения составного именного сказуемого. Тире между подлежащим и сказуемым. Способы выражения составного глагольного сказуемого.

Цель: расширить знания о составном именном сказуемом, способах его выражения, систематизировать знания о постановке тире между подлежащим и сказуемым; расширить знания о составном глагольном сказуемом, способах его выражения; сформировать умения определять способы выражения основной и вспомогательной части составного глагольного сказуемого, в том числе осложнённого типа, отличать его от других типов сказуемого.

Тип урока: практическая работа.

Материально-техническое обеспечение: учебник «Русский язык» Н.А. Герасименко (есть электронный вариант)

Ход урока

1. Изучение нового материала

1. Работа по опорной схеме

Справедливость – это основа доверия ребёнка к воспитателю. (В.А.Сухомлинский.)

(Запишите в тетрадь для лекций)

Сост.им. сказ. = глагол-связка (м.б. нулевой) + именная часть

                                  ↓                                             ↓

                    указ. на накл. и время              содержит ЛЗ

- Вспомогательная часть выражается различными видами глагольных связок.

Виды глагольных связок

1. Отвлечённая, или незнаменательная связка (быть), м.б. нулевой (для передачи значения настоящего времени)

Знания в юности – это мудрость в старости.

Не будет гражданин достойный к отчизне холоден душой. (Н.Некрасов.)

2. Полузнаменательные связки (делаться, стать, становиться, являться, считаться, казаться, называться и т.д.)

Дни становятся короче. На курсе она считалась красавицей.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры