Подготовительный этап (Обработка умения решать простые задачи)

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

Задачи:

-Актуализировать

знания, умения и

навыки, необходимые

для решения задачи.

-Давайте вспомним то ,что уже изучали. Для этого устно решим следующие задачи:

В строительном магазине 20 банок краски. Четыре банки купили на покраску стены. Сколько банок краски осталось в магазине?

-Сколько  банок краски в магазине? (20)

-Сколько банок купили на покраску стены? (4)

-Чтобы узнать, сколько осталось банок в магазине, какое действие нужно выполнить? (вычитание)

-Верно. Какое выражение у нас получится?

20-4=16(б.)- осталось краски в магазине.

-Мы ответили на вопрос задачи?(да)

-Прочитаем следующую задачу и решим ее:   

Строитель купил 16 банок краски для окрашивания  дверей. На 1 дверь уходит 2 банки краски. Сколько дверей получится покрасить строителю?

-Сколько было  куплено банок краски? (16)

-Что еще сказано в условии?

( На 1 дверь уходит 2 банки краски)

 -Что нужно найти?(  Сколько дверей получится покрасить строителю )

Составим схему:

Чтобы узнать, сколько дверей удастся  покрасить строителю,  какое действие мы выполним? (Деление)

-Верно. Какое выражение у нас получилось?

16:2=8 (дв.)-дверей удастся покрасить строителю.

-Что мы напишем в ответе? (8 дверей удастся покрасить строителю)

-Молодцы!

Схему рисуем на доске

Схема на доске

2. Решение задачи:

· Чтение и осознание текста задачи.

· Выделение структурных компонентов задачи.

Задачи:

o Формировать

умения читать и

понимать задачу; выделять

структурные

компоненты задачи.

-Ребята, откройте учебник на странице 9 и прочитайте «про себя» задачу под № 4. 

-Кто прочитает задачу вслух?

-О чем идет речь в задаче? (О Юре который собирал из конструктора: Электровоз, Вагоны)

-Сколько деталей Юра израсходовал на электровоз? (Юра израсходовал 12 деталей)

- Сколько деталей Юра израсходовал на вагоны? (На каждый вагон Юра израсходовал 7 деталей)

-Что нам нужно узнать? (Сколько всего  получилось вагонов?)

-Что еще нам нужно узнать помимо главного вопроса? ( Сколько деталей ушло на вагоны)

-Верно!

Для того, чтобы лучше понять ситуацию, происходящую в задаче, нам нужно изобразить ее на схеме.

(К доске идет сильный ученик и вместе с учителем составляет схему)

-Верно! А теперь попробуйте пересказать задачу по схеме, сохраняя все существенные подробности.

( В конструкторе 54 детали. Из 12 деталей юра сделал электровоз, а из остальных – вагоны. Сколько получилось вагонов, если на каждый пошло по 7 деталей)

Схемы на доске.

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов