Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
В 4 «в» классе по теме “вредные привычки”.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
Министерство образования и науки Пермского края Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Кунгурский центр образования № 1» Классный час
Разработка классного часа в 4 «В» классе по теме “Вредные привычки”.
2021г
Подпись Дата И.О.Фамилия Оценка Обучающийся 29.11.2021 С.Р.Серебренникова Методист В.В.Норваткина Руководитель О.Ю.Крупнова
Тема: Вредные привычки. Класс: 4В Цель: пропаганда здорового образа жизни. Задачи: · расширение представления детей вредных привычках; · выработка негативного отношения к курению, алкоголизму, наркотикам; · воспитание негативного отношения к вредным привычкам; · формирование здоровых установок и навыков ответственного поведения; · Побуждение к формированию хороших привычек. · содействие детей к стремлению стать лучше.
Формируемые УУД: личностные: - доброжелательно, эмоционально-нравственно отзываться на чувства других людей, умение сопереживать; - умение адаптироваться к сложным ситуациям; - понимать и оценивать свой вклада в решение общих задач; регулятивные: - выполнять работу в соответствии с заданным планом; - участвовать в оценке и обсуждении полученного результата; коммуникативные: - формировать умения договариваться, учитывать интересы других, сдерживать свои эмоции; - воспитывать умение отстаивать собственную точку зрения и принимать мнения других людей.
Оборудование: проектор.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 37; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.006 с.) |