Игра «как ты себя сегодня чувствуешь»

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4

ИГРА «Как ты себя сегодня чувствуешь»

Цель: учить определять сое эмоциональное состояние

Ребенку предлагают карточки с изображением различных оттенков

настроений. Он должен выбрать ту, которая в наибольшей степени похожа на

его настроение, на настроение воспитателя, его друга, мамы, папы.

ИГРА «Глаза в глаза»

Цель: учить детей определить эмоциональное состояние человека.

Дети разбиваются на пары, берутся за руки. Ведущий предлагает:

“Глядя только в глаза и чувствуя руки, попробуй молча передать разные

эмоции: “Я грустный, помоги мне!”, “Мне весело, давай поиграем!”, “Я не

хочу с тобой дружить”. Затем дети обсуждают какая эмоция передавалась и

воспринималась.

ИГРА «Встреча эмоций»

Цель: учить детей адекватно реагировать на различные эмоциональные

состояния.

Ребенок раскладывает карточки с изображением различных оттенков

настроений на две группы: те, которые нравятся, и те, которые не нравятся.

Затем ведущий берет карточку из одной кучки, а ребенок из другой. С

ребенком нужно представить как встречаются разные эмоции и обсудить, как

можно “помирить” эмоции.

ИГРА «Вкусные конфеты»

Цель: учить детей выражать радость, удовольствие.

У девочки в руках воображаемый кулек с конфетами. Она протягивает

его по очереди детям. Они берут по одной конфете и благодарят девочку,

потом разворачивают бумажки и берут в рот. по их лицам видно, что

угощение вкусное.

ИГРА «Золушка»

Цель: учить выражать печаль, грусть.

Девочка изображает Золушку, которая приходит домой после бала

очень печальной: она потеряла туфельку.

Выразительные движения: поникшая голова, сведенные брови,

опущенные уголки губ, замедленная походка.

ИГРА «Момент отчаяния»

Цель: учить выражать страх.

Ребенок приехал с родителями в чужой город. На вокзале он отстал от

них. Мальчик в смятении, не знает, куда идти.

Выразительные движения: голова наклонена вперед, плечи

приподняты, рот открыт, одна рука с силой сжимает другую.

ИГРА «Три подружки»

Цель: учить детей выражать такие эмоции как печаль, удивление,

злость, радость.

Жили-были три подружки: свинка Хрюшка, кошка Мурка и утка

Крякушка. Однажды они пошли гулять и мамы наказали им не пачкаться.

Но Мурка, гонялась за птичкой, зацепилась за пенек и разорвала

плптье, а Хрюшке захотелось полежать в луже. Утка Крякушка потеряла

шляпу, когда помогала Хрюшке вылезти из лужи. вот идут они после

прогулки, опустив головы. Что скажут мамы?

Мамы встретили малышей около дома и страшно удивились,

рассердились и хотели их наказать. Но когда они узнали, как Крякушка

спасала Хрюшку, перестали браниться.

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США