Ақ қағаз, оқулық,үлестірме материалдар, жеке суреттер.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 60Следующая ⇒

Тыныштықта отыру.

Балалар көздерін жұмады. Мұғалім сөйлейді. Сендердің жүректерің — сендердің кішкене жарқыраған күндерің. Ол да күн сияқты жылытады. Сендердің күндерің сендерге жылулық береді. Өздеріңнің жақсылықтарыңмен адамдармен бөлісесіңдер. Ал, кәне жақсылық сезімдерімізді өздеріміздің әке-шешемізге, аға-әпкелерімізге, өздеріміздің достарымызға, барлық адамзатқа, келген қонақтарға, маған және өзіміздің кішкене ғана әдемі жер шарымызға, бәріне-бәріне жіберейік, жақсылық тілейік.
-Ал, енді көздеріңді ашыңдар, жымиыңдар және осы сезімдеріңді, қуаныштарыңды күні бойы сақтауға тырысыңдар.

Оқушылар пікір-

лерін жазады.

Стикерлер

Келесі тапсырма

Дәйексөзді жаттап алу

Мазмұнын талдайды

«Өзін-өзі» оқулығы.

Бағалау.

Жиынтық бағалау: оқушыларды мадақтап, бағалау.

Смайликтерді санайды.

смайликтер

Оқу ісінің меңгерушісі:

Өзін-өзі тану

Мұғалім

Сабақтың тақырыбы

Менің балабақшам

Сілтеме

Өзін-өзі тану оқулығы,ғаламтор,әдістемелік құрал,МАН.

Жалпы мақсаты

Мақсаты: « Бақыт», «махаббат» ұғымдарының

адамгершілік құндылықтары ретіндегі мәнін

ашу.

Міндеттері:

- Әр түрлі көңіл күйді сезінуге және мәдениетті қарым- қатынас жасауды үйрету.

-Сыныптастарымен , үлкендермен,жақын адамдармен жағымды қарым- қатынастарын дамыту.

-Өзін және айналасындағы адамдарды сыйлай және қуанта білуге тәрбиелеу.

Көрнекі құралдар:күн, суреттер, кестелер, мақал- мәтелдер.

Оқу нәтижелері

Оқушылар берілген тапсырмаларды орындауды, оларға сұрақ қоя білуді үйренеді, сын тұрғысынан ойлай білуге дағдыланады, өз пікірлерін айтып, қорытуға үйренеді. Өзін-өзі және басқаларды бағалау дағдысы, топтық ынтымақтастық қалыптасады.

Көрнекілігі

Тапсырмалар

АКТ. «Жұбын тап» ойыны. Топтық жұмыстар. Шығармашылық тапсырма. Венн диаграммасы.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров