Ақ қағаз, оқулық,үлестірме материалдар, жеке суреттер.

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының

 іс-әрекеті

Ресурстар

Ұйымдастыру

Топқа бөлу

Тыныштық мезеті

Барлықтарыңыз көздеріңізді жұмыңыз. Сіз табиғаттың ең көркем жерінде екенін елестеңіз. Сіз жұмсақ, жасыл шалшықта жалаң аяқ жүрсіз. Жасыл шөп сіздің аяғынызды сипап жатқан сезімде боласыз (тыныштық). Күннің көзі жер бетін қыздыруда (тыныштық). Сіз гүлдің, шөптің және балдың иісін сезесіз (тыныштық). Сіз әлі өзеннің сыңғырлағанын, көңілді құстар ән салып жатқанын естисіз ….. (тыныштық).
Тыныштықта тұрып, өзімізді тындайық, табиғат-анамызды тындайық. Алақандарыңызды күннің көзіне жайыңыз. Көк аспаннан және күзгі жердің суығы ағатын жылы күннің сәулелерін сезіңіз (тыныштық). Қазір біз көзімді ақырын ашып, басқа жаққа қарай колымызды жайып, бізге өмір, денсаулық, қуаныш және жақсы көңіл күй сыйлаған Ана-Табиғатқа «Рахмет» деп айтамыз.
Сізге «тыныштық мезеті» ұнады ма?
Табиғатта серуендегенде ол сізде қандай сезімді тудырды?

Топ ережесін қайталап, еске түсіру.

Оқушылар

қимыл- қозғалыстарды қайталайды.

АКТ

Топ ережесі жазылған постер

Білу

Табиғаттан үйренейік

Оқушылар берілген тапсырмаларды орындайды

Тақта

Жеке сөздер жазылған қағаздар

Түсіну

Мәнерлеп оқу

Мазмұнымен танысу

Оқушылар іштей, дауыстап, тізбектеп оқиды.

«Өзін-өзі» оқулығы.

 Қолдану

Табиғаттан үйренейік

Жаңа тақырып  бойынша тапсырма

1 топ: сурет салу

2 топ: өлең жазу

3 топ: коллаж

Шығармашылық жұмыс.

-Балалар алдарыңыздағы параққа табиғаттағы неге ұқсағыларыңыз келеді, соның суретін салыңдар және неге оған ұқсағыларыңыз келетінін астына жазыңыздар.

балаларға оқытамын), (гүл, ай, күн, жұлдыз, тау, аққу, құс , жылқы, бұлбұл, су, ағаш, т.б.)

Өлеңге сүйеніп сурет салады.

«Өзін-өзі тану» оқулығы

Ақ қағаз, қарындаштар

Талдау