Тема 1. Общая характеристика инклюзивного образования лиц с овз (2 часа).

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Практическое занятие 1

Тема 1. Общая характеристика инклюзивного образования лиц с ОВЗ (2 часа).

Обоснуйте необходимость инклюзивного образования

Обоснование необходимости инклюзивного образования:

-обязательства по правам человека и правам детей должны рассматриваться в равной степени;

-анализ того, что отвечает истинным интересам каждого ребенка, определяет, что именно является для него благом. Факты говорят, что институционная (например, в интернатах, школах-интернатах) опека далеко не всегда отвечает интересам опекаемых людей;

-анализ данных говорит о том, что социальные услуги улучшаются в результате того, что становятся более гибкими и адаптируемыми;

-в тех случаях, где ресурсы ограничены, результат может быть достигнут без дополнительных ресурсов, если отношение и поведение участников поддерживают методологию инклюзии.

Практическое занятие 2

Тема 2. Нормативно – правовая база инклюзивного образования.

Федеральная законодательная база организации

инклюзивного процесса.

Конституция Российской Федерации.

Статья 43 Конституции РФ провозглашает право каждого на образование. Принцип равноправия включает также запрещение дискриминации по состоянию здоровья. Государство гарантирует гражданам общедоступность и бесплатность общего и начального профессионального образования. Федеральный закон об Образовании в Российской Федерации от 29.12.2012 N 273- ФЗ.

Статья 2. Основные понятия.

Статья 16. Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий.

Статья 23. Индивидуальный учебный план - учебный план, обеспечивающий освоение образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося. Федеральный закон об Образовании в Российской Федерации от 29.12.2012 N 273- ФЗ.

Статья 27. Инклюзивное образование - обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей.

Статья 28. Адаптированная образовательная программа - образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц. Федеральный закон об Образовании в Российской Федерации от 29.12.2012 N 273- ФЗ.

Статья 79. Организация получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

Статья 1. Содержание и условия организации обучения и воспитания лиц с ОВЗ определяются адаптированной образовательной программой.

Практическое занятие 3

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности