знакомство с творчеством детских писателей)

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 10 из 12Следующая ⇒

(знакомство с творчеством детских писателей)

региональный компонент

«Ох, уж эта сказка!»

(Русские народные и авторские)

«Что за прелесть эти сказки!»

Цель: развивать у детей творческое мышление, мышление при составлении сказок по иллюстрациям, ситуациям. Учить связанно, последовательно излагать ход придуманной сказки, используя зачины, повторы и присказки русских народных сказок. Воспитывать интерес к устному народному творчеству.

О.Н. Иванова, Г.Н. Короткова

«Развитие речи у детей 5-7 лет в детском саду»

стр.184

Пересказ сказки «У страха глаза велики»

Цель:учим понимать эмоционально-образное содержание произведения, содержание сказки; учим пересказывать сказку по частям самостоятельно, передавать интонацией характеры героев, свое отношение к персонажам

Волочкова «Конспекты занятий в старшей группе детского сада. Развитие речи»

стр.101

«Этот загадочный космос»

(день космонавтики)

«Ракета летит к звездам»

Цель: активизация словаря: глагольные формы, признаки предметов, обстоятельства. Развитие навыков творческого рассказывания. Умения придерживаться избранной линии в творческом рассказывании. Учить детей четко и грамотно произносить слова.

О.Н. Иванова, Г.Н. Короткова

«Развитие речи у детей 5-7 лет в детском саду»

стр.166

Животный мир морей и океанов

«Рыбы»

Цель: развивать диалогическую речь детей, побуждать их к речевой фантазии. Учить придумывать диалоги на заданную тему, отвечать на вопросы точными ответами

Т.И. Петрова. Е.Л. Сергеева

«Игры и занятия по развитию речи дошкольников. Старшая группа. Книга 2»

стр.29

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров