Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Ситуационные задачи и тестовый контроль для самоподготовкиСодержание книги
Поиск на нашем сайте 9. Работа на занятии. - Уяснение цели занятия и плана изучения темы - 10 мин - Опрос студентов методом активного собеседования - 20 мин - Разбор результатов самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя - 10 минут (опрос 1-2 студентов) - Решение ситуационной задачи № 1 и 2. Самостоятельная работа студентов - 30 минут. - Разбор результатов самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя (опрос 1-2 студентов) – 10 минут. - Решение ситуационной задачи № 3. Самостоятельная работа - 30 минут - Разбор результатов самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя (опрос 1-2 студентов) – 10 минут. - Решение ситуационной задачи № 4. Самостоятельная работа студентов - 30 минут. - Разбор результатов самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя (опрос 1-2 студентов) – 10 минут. - Решение ситуационных задач № 5. Самостоятельная работа студентов – 20 минут - Разбор результатов самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя (опрос 1-2 студентов) – 10 минут. - Решение ситуационных задач № 6. Самостоятельная работа студентов – 20 минут - Разбор результатов самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя (опрос 1-2 студентов) – 10 минут. - Заключительное слово преподавателя – 10 минут 10. Форма отчетности: - Тестирование. - Доклад студента. - Заключение. 11. Воспитательные аспекты занятия:в ходе проведения занятия студент должен овладеть способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1); 12. Рекомендованная литература: Основная 1. Н.И.Брико, В.И.Покровский. Эпидемиология: учебник / М.: ГЭОТАР-Медиа, 2015. с. 180-205. 2. Покровский В.И., Пак С.Г., Брико Н.И., Данилкин Б.К. Инфекционные болезни и эпидемиология: учебник. - 3'е изд., испр. и доп.- М.: ГЭОТА-Медиа, 2013.- 1008 с.: ил. С.127-163. 2. Лекционный материал. Дополнительная 1. Выписка из СанПиН 2.1.3.2630-10. «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность». 2. СанПиН 2.1.7.2790-10. «Санитарно-эпидемиологические требования к обращению с медицинскими отходами». 3. Санитарные правила СП 3.1.3263-15. «Профилактика инфекционных заболеваний при эндоскопических вмешательствах».
Методическая разработка подготовлена доцентом кафедры эпидемиологии с курсом гигиены и эпидемиологии факультета ДПО Субботиной К.А.
Приложение 1
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 55; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.005 с.) |