Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Требования к процедуре проведения защиты проектаСодержание книги
Поиск на нашем сайте 5.1. Публично должны быть представлены два элемента проектной работы: - защита темы проекта (проектной идеи); - защита реализованного проекта. 5.2. На защите темы проекта (проектной идеи) должны быть обсуждены: - актуальность проекта; - положительные эффекты от реализации проекта, важные как для самого автора, так и для других людей; - ресурсы (как материальные, так и нематериальные) необходимые для реализации проекта, возможные источники ресурсов; - риски реализации проекта и сложности, которые ожидают обучающегося при реализации данного проекта; 5.3. Темы проекта утверждаются приказом директора и изменению не подлежат. 5.4. На защите реализации проекта обучающийся представляет свой реализованный проект по плану: - тема и краткое описание сути проекта; - актуальность проекта; - положительные эффекты от реализации проекта (для себя и других); - ресурсы (материальные и нематериальные), которые были привлечены для реализации проекта, источники этих ресурсов; - ход реализации проекта; - риски реализации проекта и сложности, которые обучающемуся удалось преодолеть в ходе его реализации; - демонстрация продукта проекта. 5.4. К защите ученик представляет проект за 3 (три) дня до даты защиты для предварительного знакомства с работой членов ШАК (школьной аттестационнной комиссии) 5.5. Независимо от типа проекта его защита происходит публично: после заслушивания доклада (не более 10 минут), ответы на вопросы по теме проекта 2-3 минуты. Соблюдение регламента свидетельствует о сформированности регулятивных навыков обучающегося. 5.6. Место защиты ИП - образовательная организация. Организуется специальное образовательное событие – защита проектов. 5.7. Школа создаёт школьную аттестационную комиссию (ШАК). В состав комиссии входят: директор школы, зам.директора по УР, зам. директора по МР, классный руководитель. Руководители защищаемых проектов должны присутствовать на защите; на процедуре оценивания - как совещательный голос. В комиссии, по согласованию, могут присутствовать: представитель муниципальных органов управления образования, представители Совета учреждения, родительская общественность. 5.8. Для защиты ИП выделяется 4-5 дней. Школа определяет график защиты ИП. График защиты ИП и состав комиссии утверждается приказом директора. Все проекты должны быть защищены до начала 4 четверти. 5.9. ШАК оценивает уровень ИП в соответствии с критериями (см.п.6). Проект, получивший оценку «низкий уровень», возвращается ученику на доработку. Ученик дорабатывает ИП, представляет к повторной защите в соответствии с графиком.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 65; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |