Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Причины возникновения нового направления в философии – софистов.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Софисты Софист – (греч.) знаток, мастер, мудрец 1. Причины возникновения нового направления в философии – софистов. 2. Особенности учения софистов. 3. Критика социальных законов. Причины возникновения нового направления в философии – софистов. В середине 5 века до н.э. в философии природы возник кризис, который был вызван многими причинами: 1) Существовало множество физических теорий, противоречащих друг другу. 2) Многие философы высказывали сомнения относительно истинности чувственного познания, что приводило к сомнению в познавательных возможностях человека. 3) Софисты открыли новую тему в философии – человек, которая казалась познаваемой на фоне кризиса философии природы. 4) Социальный условия: будучи платными учителями, софисты давали ученикам, знания, которые были для них необходимы и за которые им платили. В то время востребованы были: а) эристика – искусство спора, цель которой не поиск истины, а умение навязать свою точку зрения (чаще всего в суде), достигалась эта цель при помощи внешне правдоподобных, а по сути ложных аргументов. б) риторика – ораторское искусство. Особенности учения софистов. Софисты не были единой философской школой, но можно выделить особенности их учения, которые были характерны для большинства: 1) Субъективизм: софист Протагор утверждал: «Человек есть мера всех вещей, существующих, что они существуют, несуществующих – что они не существуют». Таким образом, человек определяет ценность любой вещи, например, знания: знание ценно настолько, насколько оно полезно и необходимо. Не случайно софист Горгийбрался восхвалять или ниспровергать любую вещь, независимо от её объективных свойств. Одно мнение может быть лучше другого, но не может быть истиннее. В качестве критерия истины Протагор предлагал мнение большинства: «Молиться тем богам, которым молится большинство» или мнение отдельного человека: «Каждому нечто кажется истинным, то истинным для него и является: одному тепло, другому – холодно, каждый прав по-своему». 2) Релятивизм(от лат. relativus – относительный): Софисты отрицали абсолютность чего-либо (в том числе и абсолютность добра), для них все в мире было относительно, а потому те же добро и зло - релятивные понятия, (иногда и тождественные) потому что, что для одного представляется добром, то для другого это зло. 3) Софизм(от греч. σόφισμα, «мастерство, умение, хитрая выдумка, уловка, мудрость») – это внешне правдоподобное, а по сути ложное утверждение, при помощи софизмов отрабатывалось искусство ложной аргументации. Например, софизм «Рогатый», приписываемый Эвбулиду: «Что ты не терял, то имеешь. Рога ты не терял. Значит, у тебя рога». (Большая посылка здесь ложна; поэтому заключение также ложно.) Софист Горгий предложил з таких утверждения: 1. Ничего не существует: а) ничто есть – утверждение логически противоречиво. б) если нечто возникло – но нечто из ничего не возникает. в) если нечто вечно, то оно бесконечно – но бесконечность ни во что не вмещается. 2. Существующее не познаваемое: Существующее не тождественно мыслимому, так как есть ложные мысли, но если сущее не тождественно мыслимому, то сущее есть немыслимое. 3. Познанное не может быть сообщено кому-либо: Познанное передаётся через знаки, но знаки не тождественны мысли, познанному, значит, знаки не передают мысль, познанное.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 42; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.008 с.) |