Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Межличностный конфликт, который затрагивает несовместимые и противоречивые интересы, стремления и цели участников в определённой ситуации
Содержание книги
- Для неврастенического типа отношения к болезни характерно проявление
- Механизмы, помогающие в процессе информирования о болезни
- Эмоциональное истощение, как аспект профессионального выгорания, включает признаки
- Для сенситивного типа отношения к болезни характерно проявление
- В роли ятрогении выступают различные побочные заболевания, которые связаны с
- Внутренняя картина здоровья – это. Вербальные и невербальные сообщения, которые человек преднамеренно или
- Несоблюдение правил хранения медицинской документации может стать причиной
- Профессиональное выгорание включает следующие составляющие
- Тип реакции пациента на болезнь, которая проявляется в недооценка тяжести, серьезности болезни (по Р. Конечному, М. Боухалу) называется
- Понимание здоровья как отсутствия болезней и их симптомов характерно для содержания
- Для эгоцентрического типа отношения к болезни характерно проявление
- Модель взаимодействия, в рамках которой медицинский работник и пациент сотрудничают в вопросах лечения и разделяют ответственность за результаты обследования и лечения
- Коммуникативная компетентность специалиста медицинского профиля включает
- Наиболее острый способ разрешения значимого противоречия, который сопровождается негативными эмоциями и противодействием сторон
- Восприятие лечебных и диагностических процедур как устрашающих мероприятий характерны
- Факторы, обусловливающие ожидания больного в процессе взаимодействия с медицинским работником
- Внутренняя картина болезни, согласно Р.А.Лурии, это
- Синдром эмоционального выгорания является следствием
- Механизмы, помогающие в процессе информирования о болезни
- При информировании пациента не следует. Для паранойяльного типа отношения к болезни характерно проявление 1
- Основными показателями (критериями) здоровья являются
- Безусловное позитивное принятие больного
- Чувство тоски, одиночества, нарастающая беспомощность характерны
- Коммуникативная компетентность специалиста медицинского профиля включает
- Согласно В.В.Бойко, понятие «эмоциональное выгорание» означает
- Наиболее острый способ разрешения значимого противоречия, который сопровождается негативными эмоциями и противодействием сторон
- При информировании пациента не следует. Бравада как форма самозащиты при внутренней психологической ранимости
- Характеристики медработника, предрасполагающие к успешному общению с пациентом
- Межличностный конфликт, который затрагивает несовместимые и противоречивые интересы, стремления и цели участников в определённой ситуации
- Вербальные и невербальные сообщения, которые человек преднамеренно или непреднамеренно посылает в ответ на сообщения другого человека
- Одним из основных симптомов эмоционального выгорания является
- Для эгоцентрического типа отношения к болезни характерно проявление
- Информирование о болезни имеет два аспекта
- Модель взаимодействия, в рамках которой медицинский работник и пациент сотрудничают в вопросах лечения и разделяют ответственность за результаты обследования и лечения
- Коммуникативная компетентность специалиста медицинского профиля включает
- Основные принципы при осуществлении информирования
- Основными показателями (критериями) здоровья являются
- Значимым внутренним фактором формирования профессионального выгорания является
- Факторы, обусловливающие ожидания больного в процессе взаимодействия с медицинским работником
- Для тревожного типа отношения к болезни характерно
- Понимание здоровья как отсутствия у человека органических нарушений и субъективных ощущений нездоровья характерно для содержания
- Для анозогнозического типа отношения к болезни характерно
- Характеристики медработника, предрасполагающие к успешному общению с пациентом
- Преобладание психологической доминанты возраста - «притязание на взрослость» характерно
- Для тревожного типа отношения к болезни характерно
- Коммуникативная компетентность медицинского работника снижается под воздействием следующего свойства
- Понимание здоровья как отсутствия болезней и их симптомов характерно для содержания
- Значимым внутренним фактором формирования профессионального выгорания является
- Стратегия поведения в межличностном конфликте, которая предполагает готовность индивида отказаться от любых притязаний ради достижения цели партнёром
- Укажите значимый внешний фактор формирования профессионального выгорания
| 1
| конфликт интересов (балл: 1,00)
| | 2
| целевой конфликт (балл: 0,00)
| | 3
| ценностный конфликт (балл: 0,00)
| | 4
| нормативный конфликт (балл: 0,00)
|
Способность чувствовать эмоциональное состояние другого человека, сопереживать
| 1
| отражение чувств (балл: 0,00)
| | 2
| конгруентность (балл: 0,00)
| | 3
| эмпатия (балл: 1,00)
| | 4
| акцептация (балл: 0,00)
|
Для тревожного типа отношения к болезни характерно
| 1
| Все ответы верны (балл: 0,00)
| | 2
| Необоснованно повышенное настроение (балл: 0,00)
| | 3
| Поиск новых способов лечения, жажда дополнительной информации о болезни и методах лечения, поиск «авторитетов», частая смена лечащего врача (балл: 1,00)
| | 4
| Желание продолжать получать от жизни все, что и ранее, несмотря на болезнь (балл: 0,00)
|
Для анозогнозического типа отношения к болезни характерно
| 1
| Все ответы верны (балл: 1,00)
| | 2
| Отказ от врачебного обследования и лечения, желание «разобраться самому» (балл: 0,00)
| | 3
| Активнее отбрасывание мысли о болезни, о возможных ее последствиях, вплоть до отрицания очевидного (балл: 0,00)
| | 4
| Легкость нарушений режима и врачебных рекомендаций (балл: 0,00)
|
Отличительным признаком деперсонализации, как аспекта профессионального выгорания, является
| 1
| Негативизм, циничность по отношению к чувствам и переживаниям других людей (балл: 0,00)
| | 2
| Снижение эмпатии – сопереживания, соучастия, отзывчивости (балл: 0,00)
| | 3
| Все ответы верны (балл: 1,00)
| | 4
| Обесценивание межличностных отношений (балл: 0,00)
|
Отсутствие осознания болезни в целом, неумение формулировать жалобы характерны
| 1
| для детей дошкольного возраста (балл: 1,00)
| | 2
| для пациентов пожилого и старческого возраста (балл: 0,00)
| | 3
| для подростков (балл: 0,00)
| | 4
| для пациентов работоспособного возраста (балл: 0,00)
|
Признание вклада в здоровье человека системы биологических и социальных факторов, при приоритете социальных, характерно для содержания
| 1
| Медицинской модели здоровья (балл: 0,00)
| | 2
| Биомедицинской модели здоровья (балл: 0,00)
| | 3
| Ценностно-социальной модели здоровья (балл: 0,00)
| | 4
| Биосоциальной модели здоровья (балл: 1,00)
|
Понятие «внутренняя картина болезни» было введено в клиническую медицину
| 1
| Р.А. Лурия (балл: 1,00)
| | 2
| А.И.Личко (балл: 0,00)
| | 3
| Б.В.Зейгарник (балл: 0,00)
| | 4
| В.Н.Мясищев (балл: 0,00)
|
Переговорная стратегия, которая укрепляет веру врача и больного в положительный результат лечения и мобилизует личностный потенциал больного на борьбу с заболеванием
| 1
| соперничество (балл: 0,00)
| | 2
| все варианты верны (балл: 0,00)
| | 3
| сотрудничество (балл: 1,00)
| | 4
| уступки (балл: 0,00)
|
Механизмы, помогающие в процессе информирования о болезни
| 1
| использование при информировании психотерапевтических технологий (позитивный смысл, метафоры) (балл: 0,00)
| | 2
| постоянная обратная связь во время информирования (балл: 0,00)
| | 3
| все варианты верны (балл: 1,00)
| | 4
| избегание заведомо нереалистических обещаний (балл: 0,00)
|
Симптомами резистенции, как аспекта эмоционального выгорания, являются
| 1
| Психосоматические и психовегетативные нарушения (балл: 0,00)
| | 2
| Все ответы верны (балл: 0,00)
| | 3
| Тревога и депрессия (балл: 0,00)
| | 4
| Неадекватное эмоциональное реагирование, эмоционально-нравственная дезориентация (балл: 1,00)
|
К ятрогениям относят
| 1
| все варианты верны (балл: 1,00)
| | 2
| болезни, возникшие в результате неправильного поведения диагностики (балл: 0,00)
| | 3
| осложнения после переливания крови (балл: 0,00)
| | 4
| болезни, спровоцированные медикаментозным лечением (балл: 0,00)
| 89. Действия больного, направленные на излечение, в структуре внутренней картины отражают содержание
| 1
| Информативного (интеллектуального) компонента (балл: 0,00)
| | 2
| Чувственного компонента (балл: 0,00)
| | 3
| Эмоционального компонента (балл: 0,00)
| | 4
| Регулирующего (поведенческого) компонента (балл: 1,00)
|
Коммуникативная компетентность специалиста медицинского профиля включает
| 1
| Понимание и толкование профессиональных терминов, понятий (балл: 0,00)
| | 2
| Все ответы верны (балл: 1,00)
| | 3
| Владение вербальными и невербальными средствами общения (балл: 0,00)
| | 4
| Потребность в общении и способность к установлению продуктивных контактов с людьми (балл: 0,00)
|
|
