Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
I . Практикант обязан:Содержание книги
Поиск на нашем сайте - подчиняться правилам внутреннего распорядка ДОУ распоряжениям администрации; - заниматься самовоспитанием и самообразованием, совершенствовать педагогические умения, развивать культуру общения и речи; - не покидать рабочее место без уведомления об этом руководства; - своевременно предоставлять документацию по производственной практике администрации ДОУ и руководителю практики. Практикант имеет право: - принимать участие в общественной работе педагогического коллектива; - обратиться за помощью к администрации и к руководителю практики. В случае нарушения дисциплины и невыполнения своих обязанностей практикант может быть отстранен от прохождения практики. Практикант, не выполнивший программу практики, не допускается к сдаче квалификационного экзамена. Сведения о дошкольном учреждении Вид ДОУ _____________________________________________________ Адрес, телефон ДОУ ______________________________________________________ Зав. ДОУ ______________________________________________________ Ст. воспитатель ______________________________________________________ Воспитатели-наставники:_________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ Количество детей в группе _____________________________ Материальная база ____________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ План производственной практики По ПМ.02. Обучение и организация различных видов деятельности и общения детей с сохранным развитием Семестр
1 день Дата: ____ _______________ 20 ____ г. 1.Знакомство с базой практики. Распределение по группам. 2.Организация и проведение игр на общение, установление психологического контакта с детьми. 3.Наблюдение за формированием трудовых умений дошкольников. 4.Корректировка планов организации трудовой деятельности детей с сохранным развитием в течение дня.
_________________ Оценка, подпись руководителя практики
2 день Дата: ____ _______________ 20 ____ г. 1. Организация и проведение трудовой деятельности (самообслуживание) детей с сохранным развитием в течение дня. 2. Использование изделий из различных материалов в организации трудовой деятельности детей дошкольного возраста. 3.Организация и проведение беседы с детьми по слушанию музыки. 4. Анализ развивающей предметно-пространственной среды в помещении группы для организации продуктивной деятельности и общения детей в соответствии с возрастными особенностями.
________________________ Оценка, подпись руководителя практики 3 день Дата: ____ _______________ 20 ____ г. 1.Организация и проведение занятия по рисованию в одной из возрастных групп ДОУ. Использование демонстрационных образцов на занятиях по рисованию в разных возрастных группах (вид рисования, техника изображения, материал и оборудование по выбору студента). 2.Наблюдение и анализ за развитием творческих способностей, мелкой моторики у дошкольников в процессе рисования. 3.Оформление и организация выставки детских рисунков. Анализ и оценка продуктов детской деятельности. 4.Организация и проведение игр с детьми, испытывающими затруднения в общении.
_________________ Оценка, подпись руководителя практики 4 день Дата: ____ _______________ 20 ____ г. 1.Наблюдение за формированием игровых умений дошкольников. 2. Организация хозяйственно-бытового труда дошкольников в различных формах. 3.Организация и проведение музыкально-ритмических игр в разных возрастных группах. Организация и проведение диагностики с целью выявления у детей первоначальных учебных. навыков и умений.
_________________ Оценка, подпись руководителя практики 5 день Дата: ____ _______________ 20 ____ г. 1.Организация и проведение занятия по лепке в одной из возрастных групп ДОУ. Использование демонстрационных образцов в организации и проведении занятия по лепке. 2.Наблюдение и анализ за развитием творческих способностей, мелкой моторики у дошкольников в процессе лепки. 3.Оформление и организация выставки детских работ по лепке. Анализ и оценка продуктов детской деятельности. 4. Разработка предложений по коррекции организации различных видов трудовой деятельности дошкольников.
_________________ Оценка, подпись руководителя практики 6 день Дата: ____ _______________ 20 ____ г. 1. Анализ и самоанализ процесса и результатов организации трудовой деятельности детей. 2. Анализ и самоанализ процесса и результатов организации игровой деятельности детей. 3. Анализ и самоанализ процесса и результатов организации общения детей, их обсуждение в диалоге с сокурсниками, руководителем педпрактики.
_________________ Оценка, подпись руководителя практики 7 день Дата: ____ _______________ 20 ____ г. 1.Организация и проведение занятия по аппликации в одной из возрастных групп ДОУ. Использование демонстрационных образцов в организации и проведении занятия по аппликации. 2.Наблюдение за развитием творческих способностей и мелкой моторики у дошкольников в процессе аппликации, анализ результатов продуктов детской деятельности. 3. Оформление и организация выставки детских работ по лепке. Оценка и анализ продуктов детской деятельности по аппликации. 4.Проведение подвижных игр на прогулке.
_________________ Оценка, подпись руководителя практики 8 день Дата: ____ _______________ 20 ____ г. 1. Проведение дидактических игр и их вариантов. 2. Организация и проведение индивидуальной работы по обучению музыкально-ритмическим движениям. 3. Подготовка к организации развлечения с элементами ритмики и хореографии. 4.Организация и проведение индивидуальной работы по звуковой культуре речи с ребёнком, имеющим трудности в произношении звуков.
_________________ Оценка, подпись руководителя практики 9 день Дата: ____ _______________ 20 ____ г. 1. Проведение развлечения с элементами ритмики и хореографии. 2. Анализ и самоанализ проведенного мероприятия по хореографии. 3.Организация и проведение дидактической игры по формированию грамматической стороны речи. 4.Оформление атрибутов и декораций к праздничному утреннику.
_________________ Оценка, подпись руководителя практики 10 день Дата: ____ _______________ 20 ____ г. 1. Организация и проведение интегрированного занятия по речевому развитию. Анализ и самоанализ. 2.Подготовка к организации и проведение музыкально-дидактической игры с дошкольниками 3.Изучение документации воспитателя с целью знакомства с планированием по речевому развитию детей группы.
_________________ Оценка, подпись руководителя практики 11 день Дата: ____ _______________ 20 ____ г. 1.Организация и проведение сюжетно – ролевых игр. 2.Участие в подготовке и проведении праздника в ДОУ. 3.Разработка предложений по коррекции организации общения детей.
_________________ Оценка, подпись руководителя практики 12 день Дата: ____ _______________ 20 ____ г. 1. Подведение итогов производственной практики. 2.Оформление отчётной документации, портфолио и мультимедийной презентации по производственной практике ПМ.02 (за 5 семестр)
_________________ Оценка, подпись руководителя практики
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-09-25; просмотров: 119; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.236 (0.008 с.) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||