Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Архангельской области - г. Харитонову И. А.Содержание книги
Поиск на нашем сайте От гражданина РФ, Виноградова Вячеслава Владимировича, __ ОТ ЗАЯВИТЕЛЯ настоящих «ПОЯСНЕНИЙ - часть - № 8 – в Квалификационную Коллегию судей Архангельской области» (далее по тексту – «ККС Архангельской области»)
___ от Автора - ЗАЯВИТЕЛЯ ___ «ЗАЯВЛЕНИЯ от 27 ноября 2010 года» ___ «О восстановлении срока подачи надзорной жалобы от 27 ноября 2009 года по делу № 2 – 1247 – 07 в надзорный суд, задержка подачи которой произошла по уважительной для заявителя и адресата причине». От ____ Истца по делу № 2 – 1247 – 07, ___ истца по делу № 2- 2621 – 09 (оно же дело № 2 1646 – 09), __ истца по делу № 2 – 1165 - 08 -1, ____ истца по делу № 2 – 1796 – 08 -1 городского суда города Северодвинска
адрес регистрации заявителя: Г. Северодвинск, ул. Макаренко, д. 16; «квартира под № 44»;
Адрес временного проживания «Заявителя» (по адресу проживания своей семьи): Г. Санкт – Петербург, ул. Малая Балканская Дом 4, корпус 1, «отдельная квартира под № 13». ПОЯСНЕНИЯ – часть - № 8) __ в Квалификационную Коллегию судей Архангельской области (ККС Архангельской области) ___:
«____ «ЧЕСТНОСТЬ» - ЭТО ___ категории нравственная, сословная, должностная или сугубо «классовая» __???!!!??? ___ или (что одно и тоже) ___; ___ ««ЧЕСТНОСТЬ» - это категорияотносительная?», в части того, _ «К кому она применяется?» и «В чей адрес используется?», ___ «По какому поводу?» и ___ «ЧТО мы ВСЕ имеем на выходе?», __ и «В чьём интересе?». Раздел 1)___ ___ Настоящие «ПОЯСНЕНИЯ - часть № 8» сделаны мной по результатам представляемых мной сейчас в ККС Архобласти «ЖАЛОБ» на незаконные действия или на бездействия уважаемых КОНКРЕТНЫХ судей РФ ( конкретных судей Северодвинского городского суда и Архангельского областного суда), рассматривавших мои законные и обоснованные «Замечания» на рабочую предварительную версия распечатанного «Протокола судебного заседания» и ОТКАЗАВШИХСЯ каким - либо образом законно рассматривать ЭТИ мои законные и обоснованные «Замечания» - по существу, ____ а также ОТКАЗАВШИХСЯ ИСПРАВЛЯТЬ в какой - либо форме допущенные секретарём суда очевидные и бесспорные неточности, искажения, пропуски, придумки и переиначивания (переделки и прифантазирования). При этом видно полагая, что – «Итак всё сойдет с рук» ( или полагая при этом, что всё остальное в итоге – «спишется» в любом случае, так как «На войне - как на войне!» __ прав будет только «Победитель», или «выигравшая сторона», а все «остальные стороны обстоятельств по делу и его нюансы» - уже «Никого не могут интересовать!» или «Не играют никакого значения», по крайней мере - для судебной стороны или «судебной системы», в чём лично я не согласен – в принципе, и готов с этим «ПОСПОРИТЬ!» - на любом уровне и до «последней точки!», вплоть до «дуэли»).
2)____ Уважаемый Председатель Квалификационной Коллегиисудей Архангельской области – г. Харитонов И. А.! Уважаемые члены Квалификационной Коллегии судей Архангельской области, которые будут рассматривать и принимать решения по заявленным мной «ЖАЛОБАМ». «Кому многое дано – с того, многое и спрашивается!» СЕГОДНЯ, в отличие от вчерашнего или позавчерашнего дня, - МЫ МОЖЕМ себе позволить ЗАДАТЬ и ОТВЕТИТЬ «ПО СОВЕСТИ» на «ВОПРОС» непосредственно связанный с «ситуацией», которая подготовлена мной для рассмотрения по моим обращениям в «ККС по Архангельской области».
Вот тот опорный или основной вопрос, на основании ответа по которому можно и нужно будет найти «верные решения!» из создавшейся непростой ситуации, ситуации, связанной с ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ должностных лиц профессионально работающих (и наверно хорошо работающих в судебной системе РФ) – «СУДЬЯМИ РФ», РАБОТАЮЩИХ - «Судьями» этой судебной системы, работающих судьями нашего государства, нашего демократического государства - «Российская Федерация» (но уже не «коммунистического государства» - «Империи под названием «СССР»), __ работающих судьями - нового для нас государства «Демократическая РОССИИ».
И этот вопрос звучит так ___: «Честность» человека (или «Честный человек») - это категория: ___ «Классовая?», «Сословная?», «Должностная или общечеловеческая?»?!.. Очевидно, что в современном понимании этого «Понятия», после всех наших «Войн» с собственным народом и с внешней угрозой («гражданских войн» с собственным народом: ___ «классовых» – 1917 – 1921 года и «бесклассовых» войн на полное уничтожения «разномыслия и инакомыслия» - с 1921 по 1940, с 1945 по 1991 г., «мировых войн» - за независимость страны с 1941 по 1945 г), ___ ЭТО понятие «ЧЕСТНОСТЬ» уже ___ и «Сословное!», ___ и «Должностное!», ___ и «Общечеловеческое понятие!» (но, и это для нас уже очевидно, - НЕ «КЛАССОВОЕ!»). 2.2)_____ Как правило понятие «ЧЕСТНОСТЬ» (как «категория» или «качество» натуры человека), обзываемое в народе - как «честный человек», - ЭТО «Состояние души», состояние «души» – не богом «данное», а «Воспитанное!»! ВОСПИТАННОЕ - той «СРЕДОЙ обитания» человека, в которой конкретный человек вырос, в которой он получил «воспитание и образование», в которой он «ЖИВЁТ и существует!». И это «Понятие» или эта «нравственная категория» (как - «ЧЕСТНОСТЬ»), как правило, - не только «Воспитуемо!», но «ОНО» ещё - и «Поддерживаемо!» (то есть «ОНО» – «поощряемое понятие» как и «взыскиваемое понятие!», от слова - «взыскание», «наказание»). «Честность» (как нравственная категория) - это категория «Поддерживаемая» в обществе, в семье, внутри человека! ___ «ОНА» - и «поощряема», __ и «наказуема», так как для категории «Честность» - мы имеем и то и другое (и «поощрение», и «наказание или взыскание»). Что является или есть сторонами одной и той же «МЕДАЛИ», ибо «Поощрение» - не может быть без «Наказания» (или без «Взыскания», или без «Замечания», или без «Осуждения» в какой либо «Форме» или в какой либо «Степени»). Из выше сказанного вытекает, что такая нравственная «Категория» как «Честность» (христианско – общечеловеческая философская категория) – «Поощряема!» (или «Наказуема!») в хорошо воспитанном обществе в силу того, что есть «Мера вины» (как и есть «Мера ответственности» - через формы взыскание или н аказание) и есть «Признаки» такого нарушения «Честности» со стороны конкретного человека (конкретного должностного ответственного лица), за которые (при наличие этих «Признаков» или величины «Меры вины») этот человек (специалист, «Профессионал» своего дела) может и должен отвечать: ___ и перед «Законом!», ___ и перед «своей СОВЕСТЬЮ!», ___ и перед «самим ОБЩЕСТВОМ!», которое ему доверило исполнять свои «профессиональные обязанности и ОБЯЗАТЕЛЬСТВА» и в котором эти качества - признаки «Честности» (или качества - признаки «Нечестности») и «формируются» или как то «обозначаются».
И такие признаки «Честности» (,как и признаки «Нечестности» или признаки «Нечестного поступка», а в особых случаях и «Нечестного проступка») имеют «ОЧЕВИДНЫЙ вес и силу!» - для КОНКРЕТНОГО человека (в конкретных «обстоятельствах» и в «конкретном окружении»). Имеют очевидный вес и силу для конкретного человека, который находится - «При должности!» или «При ИСПОЛНЕНИИ», КОТОРЫЙ находится при той «Должности», которая и обеспечивает его «Большими» или «Очень большими ПРАВАМИ» (а подчас просто «Диктаторскими правами и полномочиями» - как это и имеет место быть у судей внутри «судебной системе», да и в «обществе» у судей - в «ЦЕЛОМ»), которые постоянно его искушают на «Злоупотребление» своим «Правом» (__ на злоупотребление своим «Правом сильного», ___ «Правом» того, у кого просто больше «Прав», но который может быть при этом просто – «НЕ прав!» - и по существу и по Закону в конкретно рассматриваемом случае и в конкретно сложившихся обстоятельствах).
Наделяя конкретного ЧЕЛОВЕКА («честного» или «не честного» человека – «обманщика по ЖИЗНИ») - «Большими» или «Очень большими», подчас диктаторскими, - «ПРАВАМИ», само «ОБЩЕСТВО» вправе надеяться на то, что ЭТОТ «Конкретный ЧЕЛОВЕК» будет при этом «Достойно и честно!» исполнять хотя бы свои «профессиональные обязанности и ОБЯЗАТЕЛЬСТВА»! МОЖНО ли на это «ПРОСТО так надеяться?» - БЕЗ признаков «Поощрения», или «Наказания или взыскания» в самом ОБЩЕСТВЕ (описываемых «ЗАКОНОМ» или «моральной НОРМОЙ »)?
Историческая общественная и человеческая «ПРАКТИКА» таких «профессиональных» РАЗБОРОК - отвечает на этот конкретный нешуточный «ВОПРОС – ПРОБЛЕМУ» - «ОТРИЦАТЕЛЬНО»!!!... НЕ ВОЗМОЖНО и НЕРЕАЛЬНО требовать от «Конкретного ЧЕЛОВЕКА» - «Достойно и честно!» исполнять хотя бы свои «профессиональные обязанности и ОБЯЗАТЕЛЬСТВА» тогда, КОГДА сам «конкретный ЧЕЛОВЕК» - «НЕ ЧЕСТЕН», или попросту «ОБМАНЩИК» по существу или «по ЖИЗНИ»! 2. 3)_____ «Честность» конкретного человека (как категория «Нравственная!») __: __ и «Наказуема!», __ и «Поощряема!»… Среди множества поводов (признаков, причин) сказать, что «Этот человек - «Честный»!» или сказать, что «Этот человек - «Нечестный»!» (то есть - «Бесчестный» или «обманщик», или человек – «Блефует») - МОЖНО выделить как «Объективные» (не зависящие от конкретного человека), так и «Субъективные» ПРИЗНАКИ и ПРИЧИНЫ (относительные, зависящие и от человек объекта оценки, и зависящие от человека или стороны, которая эту оценку проводит). Тем более всё это НУЖНО иметь в виду или ВСЁ ЭТО будет иметь отношение к «Ситуации» (или будет зависеть от ситуации ), в которой требуется проявить саму «Честность» («общечеловеческую» или «профессиональную»). Наверно в «обще - бытовом плане» (или в «общедоступном понимании») ВСЕ бы хотели, ____ чтобы «Учитель!», который учит меня или моих детей, - был бы «Честный» человек или чтобы он был - «Честный Учитель». Так же как, все бы хотели, чтобы «Врач», который лечит и следит за моим здоровье и здоровьем моих детей и моей семьи, – был бы «Честный» ___ и как «Человек», ___ и - как «Честный Врач». И понятно почему!
Если это не так, то это уже и не «Учитель» (а – «обучатель», без большой буквы), и это уже - не «ВРАЧ» (а от силы и с большой натяжкой – «знахарь» или «лекарь»).
Но есть и другие должности, другие профессии, другие профессиональные звания, для которых «ЧЕСТНОСТЬ» как «нравственное понятие» или как «христианско – философское» понятие стоит не на последнем месте (а иногда это «понятие», и вытекающие из него - «Поступки или действия с ними связанные», – «Переходят на «ПЕРВОЕ!» и определяющее место!» в исполнении этим конкретным человеком своих «профессиональных или общечеловеческих обязанностей и обязательств»).
2. 4)_____ Среди множества таких важных профессий и должностных позиций в САМОМ «ОБЩЕСТВЕ!» на «слуху» и на «виду» ЕСТЬ некоторые, ___ о которых я и позволю себе сказать несколько слов ниже по тексту. 2.4.1)____ Конечно, хотелось бы, чтобы наши политические «лидеры» и наши общественные «вожди» - были бы «Честными - и лидерами и вождями!».
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-06-14; просмотров: 80; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.011 с.) |