Правильну відповідь відмітьте V або X. 1. Слово сміється вжите в переносному значенні в рядку :

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 14 из 15Следующая ⇒

1. Слово сміється вжите в переносному значенні в рядку:

А) синок сміється;

Б) сонце сміється;

В) сміється від задоволення;

Г) учень сміється;

Д) сміється з моєї невдачі.

  2. Не збігається за значенням з іншими фразеологізм:

  А) обламати роги;

  Б) підвести під монастир;

  В) збити пиху;

  Г) вкрутити хвоста.

3. Закінчення -е у формі кличного відмінка мають усі іменники в рядку:

    А) друг, колега, брат, земля;

    Б) воля, швець, Богдан, Ілля;

    В) боєць, кравець, хлопець, молодець;

    Г) майор, полковник, капітан, лейтенант;

    Д) син, кум, Михайло, Павло.

Граматичну норму на позначення часу порушено в словосполученні

    А) рівно о першій;

    Б) десять хвилин по шостій;

    В) пів на десяту;

    Г) сім годин двадцять хвилин;

    Д) за двадцять п’ята.

Складним є речення:

   А) Мудрість, кажуть, приходить з роками;

   Б) Про людину кажуть, що вона велетень, бог, гігант;

   В) Наче зачарований велетень, стояв ліс, опушений білим інеєм;

   Г) Грими, моя пісне могутня, ясна, на всім українськім роздоллі.

6. Помилково утворено словосполучення:

   А)  незалежна держава;

   Б)  вільна вакансія;

   В) суверенна Україна;

   Г)  захищена людина;

Усі службові слова є прийменниками в рядку:

  А) попід горами, переді мною, назустріч вітру;

  Б) перед редакцією, хай знають, навколо стадіону;

  В) залежно від обставин, поміж травами, лише сьогодні;

  Г) на світанку, виконала ж таки, з-поміж друзів.

Граматично правильно утворено словосполучення:

А) програміст по професії;

Б) відправити по пошті;

В) виплатити по сто гривень;

Г) дбайливий по відношенню до майна;

Д) подорожувати по європейським країнам.

Неправильно узгоджено прикметник з іменником у рядку:

А) кумедний колібрі;

Б) п’ята авеню;

В) тривожний путь;

Г) прозорий тюль;

Д) далеке Баку.

Кома НЕ ставиться в реченні

А) Я був у власному житті і машиніст (?) і пассажир;

Б) Один оце я тільки – ні в тин (?) ні в ворота;

В) Не схотіла душа бунтівна ні тепла (?) ні смачного пшона;

Г) Слизняк не виросте ні лебедем (?) ані орлом.

ІІІ рівень

Завдання передбачають встановлення відповідностей. До кожного рядка, позначеного великою літерою українського алфавіту, доберіть відповідник, позначений цифрою: А1, Б2…  Кожне правильно виконане завдання оцінюється у 5б. Загальна кількість – 10б.

1. З’ясуйте, якими частинами мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово)   Ще (1)недавно дихало в мої думки (2)студеним пахом (3)зів’ялого листя, (4)а вже сьогодні лагідне шовковисте повітря весни купає мої очі.

А прикметник

Б займенник

В дієприкметник (форма дієслова)

Г прислівник

Дсполучник

2. Установіть відповідність між запозиченим словом та його відповідником – власне українським:

Запозичене слово:

1. Інфантильний.

2. Креативний.

3. Легітимний.

4. Ординарний.

А) законний;

Б) творчий;

В) звичайний;

Г) недорозвинений;

Д) нагороджений.

І V рівень

Провідміняйте числівник 601. Правильне відмінювання оцінюється у 10 балів.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

V рівень

Прочитайте наведений текст. Викладіть Ваш погляд на цю проблему (обсяг твору-мініатюри 10-15 речень). «Життя – це хаос почуттів, непереборний шторм емоцій» (А.Колесников).   Максимальний бал оцінювання 10б.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Кількість набраних балів _______________

Оцінка за екзамен _____________________

                                                                       Підпис викладача _____________________
Варіант №15

І рівень

Завдання 1-10 передбачають виконання вправ, що засвідчують практичні вміння студентів. Відповіді за кожне правильно виконане завдання оцінюються 5 балами (50 балів)

1. Перепишіть, знімаючи риску. Зверніть увагу, разом, окремо чи через дефіс: житло/кооператив, Старо/Михайлівка, земле/трус, буряко/збиральний,   золотаво/зелений.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Перепишіть, розкриваючи дужки. Букви, де треба, замініть великими: (О, о)рден (С, с)лави; (Д, д)ень (П,п)еремоги; (Т, т)товариство (М, м)иру; (П,п)олярна (З,з)ірка; (К,к)арпатські (Г,г)ори.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Перепишіть, добираючи з дужок потрібні букви: (с, з)фотографувати; (з, с)шити; на(д, т)мірний; бе(з,с)країй; пі(д,т)робити.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Де треба, поставте апостроф: без…ядерний; чотирьох…ярусний; бур…ячиння;  н…анс; торф..яний.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Поставте, де треба, м’який знак: прізвис…ко; воротар…; нен..ко; Рибал…ченко; Олен…ка.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. У наступних словах вставте пропущені літери –е або –и: відп…хати; вовч…ня; д…ректива; вел…тень; м..реживо.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Перепишіть слова, розкриваючи дужки і, де треба, подвоюючи літери: бе(з, зз)астережний; тума(н,нн)ий; су(м, мм)а; а(к, кк)умуляор; не(т,тт)о.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Перепишіть прислівники, розкриваючи дужки: ні(де); (зав)більшки; (до)пуття; (під)силу; (до)останку.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Напишіть –не- разом або окремо, розкриваючи дужки: (не)такий; (не)легко; (не)сподіване рішення; (не)надійний; (не)доопрацьовано.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Перепишіть слова з пів-, розкриваючи дужки: (пів)яблука; (пів)озера; (пів)книжки; (пів)року; (пів)Африки.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ІІ рівень

Завдання 1-10 мають кілька варіантів відповіді, з яких достовірною є лише одна. Кожне правильно виконане завдання оцінюється 1 балом (10 балів)

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману