Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Игровое упражнение «какой игрушки не хватает. »Содержание книги
Поиск на нашем сайте (на развитие зрительного внимания)
Воспитатель загадывает загадку: Косолапые ноги, Зимой сидит в берлоге Догадайся, ответь, Что это за зверь? (медведь) - Что есть у игрушечного медведя? - Из какого материала он сделан? - Какой он? - Как с ним можно играть? Воспитатель достаёт куклу из коробки, вопросы аналогичны. Составление описательных рассказов об игрушках, по картинно-графическому плану. - Что это? - Из каких частей состоит? - Какой формы? - Какого цвета? - Из какого материала сделан? - Как с ней можно играть? Игровое упражнение «Что изменилось» (между мячом и пирамидкой выставляется машина) Уточнить, где находится машина, используя предлоги: за, перед, между, рядом, около. Этюд «Новая игрушка» Ребенку подарили новую игрушку. Он радостно ее рассматривает, внимательно изучает ее свойства и качества, играет с ней. Звучит веселая музыка.
Тема: “Семья” Цель: упражнять в составлении творческих рассказов; развивать умение составлять диалоги на предложенную тему; закрепить умение образовывать притяжательные прилагательные; согласование притяжательных прилагательных с существительными; активизация словарного запаса. Дидактическое обеспечение: оформляется выставка фотографий на тему: «Семейные альбомы». Компьютерная игра «Чей, чья?» Способы достижения цели: Пальчиковая гимнастика: Этот пальчик дедушка, Этот пальчик бабушка, Этот пальчик папа, Этот пальчик мама, Этот пальчик я, Вот я вся мо семья. (Разгибание пальцев из кулака поочередно). Артикуляционная гимнастика: «Хоботок», «Змейка», «Улыбочка», «Заборчик» Подходят к выставке “Семейные альбомы”. Воспитатель: Семья – это родные люди, живущие рядом, в одной квартире. Расскажите о своей семье. Большая у вас семья? Кем тебе приходится Сережа? Кто самый младший в вашей семье? Кто старший? Кто дети? Кто взрослые? и т.д. Ведется диалог с несколькими детьми. Д/игра “Кто кем приходится” - Кто для дедушки и бабушки папа, мама? (сын, дочь) - Кто для дедушки и бабушки мальчик, девочка? (внук, внучка) - Кто для папы и мамы мальчик и девочка? (сын, дочь) - Кто мальчик для девочки? (брат) - Кто девочка для мальчика? (сестра) Все они живут в одной семье и являются близкими родственниками. Физкультминутка: «Моя семья» Раз, два, три, четыре – кто живет в моей квартире? (хлопки на счет) Раз, два, три, четыре, пять – всех могу пересчитать. (хлопки на счет) Папа, мама, брат, сестренка, Кошка Мурка, два котенка, Мой щенок, сверчок и я – (поочередное поглаживание, массаж пальчиков) Вот и вся моя семья! Д/игра “Назови ласково” - Как ласково назовем маму, папу, бабушку, дедушку, сестру, брата? Д / Игра «О ком так можно сказать?» Добрая как…, заботливая как…, строгий как…,внимательная как…и.т.д Д/ Игра «Кто что умеет» Активизация глагольного словаря. Что умеет мама? – печь, варить, жарить, шить, любить. Что умеет папа? – водить машину, пилить, рубить дрова, забивать гвозди.и.т.д. Д/игра “Чья одежда” Образование притяжательных прилагательных. Детям раздаются картинки “одежда”. - Чье это платье? – это платье сестры, сестрино платье и т.д. Компьютерная игра: «Чей, чья?» Рассматривание фотографий. Активизация словаря наречий. Как смотрит бабушка? – сурово, сердито, ласково, нежно, строго. Как смотрит мама? –ласково, нежно, трепетно и т.д. Составление рассказа – описания о маме (бабушке) По фотографии. (возраст, внешность,) - За что ты ее любишь? -Чем помогаешь? Этюд «Дружная семья» Дети сидят в кругу. Каждый занят своим делом: вяжет, рисует, шьет, лепит… Все показывают руками, что они делают. О ком можно сказать? Добрый… Добрые… Радостный… Радостные… Грустная… Грустные… Строгий… Строгие… Составление творческих рассказов на тему “Моя семья” 3-4 ребенка Что такое семья? Какая у вас семья? Рефлексия «Ласка» В руки детям воспитатель дает пушистого котенка, ребенок держит, прижимает, ласкает, жмурит глаза от удовольствия, передает соседу котенка. Март
|
|||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-05-27; просмотров: 173; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |