Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Должностная инструкция педагога-психолога старшего звена моуСодержание книги
Поиск на нашем сайте 1. Общие положения Педагог-психолог назначается и увольняется директором ОУ. В своей работе руководствуется Уставом ОУ, правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора ОУ и должностной инструкцией. Подотчетен директору ОУ. Рабочая неделя - 36 часов. Квалификационные требования: высшее психологическое образование или высшее педагогическое образование с дополнительной специальностью "Психология". Должен знать: Конституцию РФ, закон РФ, решения правительства РФ и федеральных органов управления образованием по вопросам образования, Декларацию прав и свобод человека, Конвенцию о правах ребенка, нормативные документы, регулирующие вопросы по охране труда, здравоохранения, профориентации, занятости обучающихся и их социальной защиты, общую психологию, педагогическую психологию и общую педагогику, психологию личности и дифференциальную психологию, детскую и возрастную психологию, социальную психологию, медицинскую психологию, детскую нейропсихологию, патопсихологию, психосоматику, основы дефектологии, психотерапии, сексологии, психогигиены, психодиагностики, профориентации, профессионоведения и психологии труда, психологического консультирования и психопрофилактики, методы активного обучения, социально-психологического тренинга общения, современные методы индивидуальной и групповой профконсультации, диагностики и коррекции нормального и аномального развития ребенка, правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. 2. Функции Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психологического благополучия учащихся. Ведет работу по созданию благоприятного психологического климата в ОУ. Организует работу по предупреждению у детей психологической перегрузки, связанной с условиями обучения и воспитания. Проводит психологическую диагностику с целью выявления индивидуальных особенностей, интересов, склонностей для профессионального самоопределения обучающихся. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам диагностики с целью ориентации педагогов и родителей в проблемах личностного и социального развития учащихся. Ведет документацию по установленной форме и использует ее по назначению. Способствует развитию готовности к ориентации в различных жизненных ситуациях, осуществляет психологическую поддержку творчески одаренных учащихся, содействует их развитию и поиску. Формирует психологическую культуру обучающихся, педагогических работников и родителей, в том числе и культуру полового воспитания. Консультирует работников ОУ по вопросам половозрастных особенностей обучающихся и профессионального самоопределения. В случае необходимости рекомендует обратиться за помощью к другим специалистам. 3. Права Педагог-психолог имеет право: 3.1. Иметь один методический день в неделю и использовать его для повышения уровня профессиональной квалификации (участие в МО, работа в библиотеках и т.д.). 3.2. Получать необходимую для работы информацию. 3.3. Вносить предложения по организации УВП. 3.4. Самостоятельно выбирать формы и методы работы 3.5. Отказаться от выполнения распоряжений администрации в тех случаях, когда эти распоряжения противоречат профессиональным этическим принципам или задачам его работы. 4. Ответственность 4.1. За своевременное и качественное выполнение обязанностей, возложенных настоящей инструкцией. 4.2. За качество рекомендаций, материалов и диагностических методик, используемых в работе. 4.3. За оформление и сохранение документации.
Лариса Валентиновна Мальцева
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПСИХОЛОГА ОБРАЗОВАНИЯ
(нормативно-правовые документы)
Методические рекомендации для практических занятий и самостоятельной работы студентов-психологов (специальность 020400)
Редактор:
Подписано к печати Бумага тип №1 Формат 60*84 1/16 Усл. п. л. 2,0 Уч. изд. л.2,0 Заказ Тираж 75 Цена свободная
Издательство Курганского государственного университета. 640669, г.Курган, ул. Гоголя, 25. Курганский государственный университет, ризограф.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-05-11; просмотров: 87; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.) |