Должностная инструкция педагога-психолога ДОУ

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 14 из 16Следующая ⇒

/. Общие положения

Педагог-психолог назначается и увольняется заведующей ДОУ. В своей работе руководствуется Уставом ДОУ, правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями заведующей ДОУ и должностной инструкцией. Подотчетен руководителю ДОУ и Совету педагогов. Проходит в установленном порядке медосмотр. Рабочая неделя - 36 часов в неделю.

Квалификационные требования: высшее психологическое или педагогическое образование с дополнительной специальностью "Психология".

Должен знать: Конституцию РФ, закон РФ, решения правительства РФ и федеральных органов управления образованием по вопросам образования, Декларацию прав и свобод человека, Конвенцию о правах ребенка, нормативные документы, регулирующие вопросы по охране труда, здравоохранения, занятости воспитанников и их социальной защиты, общую психологию, педагогическую психологию и общую педагогику, психологию личности и дифференциальную психологию, детскую возрастную психологию, социальную психологию, медицинскую психологию, детскую нейропсихологию, патопсихологию, психосоматику, основы дефектологии, психотерапии, сексологии, психогигиены, психодиагностики, психологического консультирования и психопрофилактики, методы активного обучения, социально-психологического тренинга общения, современные методы диагностики и коррекции нормального и аномального развития ребенка, правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

2. Функции

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического здоровья и эмоционального благополучия детей в процессе воспитания и обучения. Ведет работу по созданию благоприятного психологического климата в ДОУ. Обеспечивает предупреждение психологической перегрузки воспитанников, связанной с условиями жизни, воспитания и обучения. Проводит психологическую диагностику с целью обеспечения индивидуального подхода при осуществлении учебно-воспитательного процесса, а также с целью помощи в профессиональном и личностном самоопределении педагога. Определяет уровень готовности воспитанников к обучению в школе. Составляет рекомендации по результатам обследования с целью ориентации педагогов и родителей в проблемах развития воспитанников. Ведет документацию по установленной форме и использует ее по назначению. Участвует в планировании и осуществлении развивающей и психокоррекционной работы с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей ребенка. Осуществляет психологическое просвещение персонала и родителей. Консультирует работников ДОУ по вопросам адаптации, обучения и воспитания детей, педагогики сотрудничества. В случае необходимости, рекомендуется обратиться за помощью к другим специалистам (педиатру, психоперапевту, психоневрологу, невропатологу, дефектологу, логопеду).

3. Права

Педагог-психолог имеет право:

3.1 Иметь один методический день в неделю и использовать его для повышения уровня профессиональной квалификации (участие в МО, работа в библиотеках и т.п.).

3.2. Получать необходимую для работы информацию.

3.3. Вносить предложения по организации УВП.

3.4. Самостоятельно выбирать формы и методы работы.

3.5. Отказаться от выполнения распоряжений администрации в тех случаях, когда эти распоряжения противоречат профессиональным этическим принципам или задачам его работы.

4. Ответственность

  Педагог-психолог несет ответственность:

4.1. За своевременное и качественное выполнение обязанностей, возложенных настоящей инструкцией.

4.2. За качество рекомендаций, материалов и диагностических методик, используемых в работе.

4.3. За оформление и сохранение документации.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности