Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Chimpanzee Cultures. Cambridge / / R. Wrangham, W. McGrew, E. de Waal and P. Heltne (Eds.). (Mass.): Harvard University Press, 1994.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
C icourel A., J en n in g s К. H., Jen n in g s S. H. M., L e ite r К. C. W, M a c K a y Ft.,
M eh a n H. a n d R o th D. R. Language Use and School Performance. New York:
Academic Press, 1974.
C lick J. A. Notes on a query / / Note posted to XLCHC electronic mail discussion, 1991. Feb. 22. Cohen L. a n d O akes L. How infants perceive a simple causal event / / Developmen tal Psychology, 1993. V. 29, P. 421—433. Cohen R. a n d S ie g a l A. W. Context and Development. Hillsdale (N. J.): Erlbaum, 1991. Cole M. Afterword / / Luria A. R. The Making of Mind. Cambridge (Mass.): Har vard University Press, 1979.
Cole M. a n d Cole S. R. The Development of Children. 3rd ed. New York: Scientific American Books, 1996.
Cole M. a n d M e a n s B. Comparative Studies of How People Think. Cambridge (Mass.): Harvard University Press, 1981. Cole M, a n d T rau pm an n K. L. Learning from a learning disabled child / / Aspects of the Development of Competence / The Minnesota Symposia on Child Psychology / W. A. Collins (Ed.). Hillsdale (N. J.): Erlbaum, 1981. V. 14.
Cole M. Cross-cultural research in the sociohistorical tradition / / Human Develop ment, 1988. V. 31. P. 137-151. Cole M. Cultural psychology: A once and future discipline? / / Cross-cultural Per spectives / Nebraska Symposium on Motivation, 1989 / J. J. Berman (Ed.). Lin coln: University of Nebraska Press, 1990.
C ole M. Culture in development / / Developmental Psychology. An Advanced Text book / M. H. Bornstein and M. E. Lamb (Eds.). 3rd ed. Hillsdale (N. J.): Erlbaum, 1992.
Cole M. From the perspective of the individual / / Communication Review, 1995. V. 1.
P. 129-132. (a).
Cole M. Introduction / / Luria A. R. Cognitive Development. Cambridge (Mass.):
Harvard University Press, 1976.
Cole M. Socio-cultural-historical psychology: Some general remarks and a proposal for a new kind of cultural-genetic methodology / / Sociocultural Studies of Mind J. V. Wertsch, P. Del Rio and A. Alvarez (Eds.). New York: Cambridge University Press, 1995. (b). Cole M. The zone of proximal development: Where culture and cognition create each other / / Culture, Communication, and Cognition / J. Wertsch (Ed.). New York: Cambridge University Press, 1985.
C ole M., D ore J., H a ll W. S. a n d D ow ley G. Situational variability in the speech of preschool children / / Annals of the New York Academy of Science, 1978. V. 318, P. 65-105.
Cole M., G ay J. a n d G lick J. A. A cross-cultural study of information processing // International journal of Psychology, 1968. V. 3. P. 93-102.
Cole M., G a y J., C lick J. A. a n d S h a rp D. W. The Cultural Context of Learning and
Thinking. New York: Basic Books, 1971.
Cole M., G riffin P. a n d The L a b o ra to ry o f C o m p a ra tive H u m a n C ognition. Contex
tual Factors in Education. Madison: Wisconsin Center for Education Research. Cole M „ H ood L. a n d M c D e rm o tt R. Ecological niche picking: Ecological invalidity as an axiom of experimental cognitive psychology // Technical Report, Labora tory of Comparative Human Cognition. New York: Rockefeller University, 1979.
C on dorcet J. Sketch for a Historical Picture of the Progress of the Human Mind.
London: Weidenfeld and Nicolson, 1955.
Context and Consciousness: Activity Theory and Human-Computer interactions /
B. Nardi (Ed.) Cambridge (Mass.): MIT Press, 1996.
Context and Development / A. W. Siegel and R. Coheneds. Hillsdale (N. J.):
Erlbaum, 1991.
Contexts for Learning / / Sociocultural Dynamics in Children’s Development /
E. A. Forman, N. Minnick and C. A. Stone (Eds.). New York: Oxford University Press, 1993..
C row der R. G. a n d W a g n er R. K. The Psychology of Reading. 2nd ed. New York:
Oxford University Press, 1992.
Cultural Models in Language and Thought / Holland D. and Quinn N. (Eds.). New York: Cambridge University Press, 1987.
Cultural Practices as Contexts for Development / / New Directions for Child Develop ment / J. J. Goodnow, P. J. Miller and F. Kessel (Eds.). San Francisco: Jossey-Bass, 1995. V. 67.
Culture Theory: Essays on Mind, Self and Emotion / Shweder R. A. and Le Vine R. A.
(Eds.). New York: Cambridge University Press, 1984.
C u rtiss S. Genie: A Psychological Study of a Modern-day Wild Child. New York:
Academic Press, 1977.
D ’ A n d ra d e R. Cultural sharing and diversity / / The Content of Culture: Constants
And Variants: Essays in Honor of John M. Roberts / R. Bolton (ed.). New
Haven: HRAF Press. 1989.
D ’A n d ra d e R. a n d S tr a u s s C. Human Motives and Cultural Models. New York:
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-04-04; просмотров: 130; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.236 (0.005 с.) |