Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Автономная некоммерческая организация Культурно-Просветительский ЦентрСодержание книги
Поиск на нашем сайте «Золотые Россыпи Талантов» г. Волгоград 2. Цели и задачи конкурса: · Поиск одарённых детей. · Сохранение исторического и культурного наследия и его использование для воспитания и образования. Место проведения: Волгоградская область, город Волгоград
4. Информационная поддержка конкурса: «Международная академия музыкальных инноваций» редакция издания «Играем с начала» г. Москва Участники конкурса: К участию в конкурсе приглашаются профессиональные и любительские коллективы и солисты от 4-х лет без последующего ограничения возраста
6. Возрастные категории: Лет, 7-9 лет, 10-12 лет, 13-15 лет, 16-18 лет, 19-25 лет, 25-30 лет, старше 30 лет Смешанная группа (коллективы, в которых участники основной возрастной категории составляют менее 70% от общего числа) 7.Номинации: ВОКАЛ (сольное пение, дуэт, малые формы, ансамбли) • народный • народно-стилизованный • эстрадный вокал на русском языке • эстрадный вокал на иностранном языке • академический вокал • авторская песня • военно-патриотическая песня • фольклорно-этнографическая песня • театр песни Критерии оценки: • уровень владения техникой вокала (чистота интонации, умение пользоваться певческим дыханием, дикция, диапазон голоса, специфические для данного жанра техники) • подбор и воплощение художественного образа в исполняемом произведении (артистизм, эстетика костюмов и реквизита) • соответствие репертуара исполнительским возможностям и возрасту исполнителя • исполнительская культура (поведение на сцене, работа с микрофоном) • для дуэтов и ансамблей – ритмический, динамический и интонационный унисоны, спетость • общее художественное впечатление ХОРОВОЕ ПЕНИЕ (академическое, народное, эстрадное направление) Возрастные категории: • Младший хор (4-12 лет) • Средний хор (13-16 лет) • Старший хор (от 17 лет) Критерии оценки: • музыкальность, художественная трактовка музыкального произведения • чистота интонации, умение пользоваться певческим дыханием, дикция, качество звучания • сложность репертуара • соответствие репертуара исполнительским возможностям и возрастной категории исполнителя • ритмический, динамический и интонационный унисоны • общее художественное впечатление Участники исполняют 2 произведения, одно из которых a’capella*. Общий хронометраж не должен превышать 6 минут. * Для младших хоров исполнение второго произведения a’capella приветствуется, но не является обязательным условием! НАГРАЖДЕНИЕ: Гран–При, Лауреат I, II, III степени; Дипломанты I, II, III степени; Диплом за участие. При отсутствии достойных претендентов на получение Гран-При и призовых мест, жюри имеет право их не присуждать. Педагог получает, если его коллектив или солист получил ГРАН-ПРИ: · Лучший педагог в номинации «Эстрадный вокал». · Лучший педагог в номинации «Академический вокал». · Лучший педагог в номинации «Народный вокал». · Лучший педагог в номинации «Народно-стилизованный вокал». · Лучший педагог в номинации «Фольклор». · Лучший педагог в номинации «Патриотическая песня». · Лучший педагог в номинации «Авторская песня». · Лучший педагог в номинации «Театр песни». · Лучший хормейстер.
АВТОРСКИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ (стихи, песни, музыкальные произведения) Критерии оценки: • наличие сюжета и чёткой композиции; • высокое авторское мастерство; • оригинальность идеи, формы и композиции произведения; • соответствие содержания произведения общечеловеческим моральным ценностям; • художественные достоинства текста, использование автором средств выразительности; • ритм, размер, рифма, мелодичность поэтических и песенных произведений; • оригинальность, новизна в подаче материала; • глубина эмоционального и эстетического воздействия. Работы оформляются в программе Word. ВНИМАНИЕ!
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-02-07; просмотров: 78; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |