Тема Организация защиты населения и территории в чрезвычайных ситуациях.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 23 из 37Следующая ⇒

1.Возникновение условий и предпосылок для ЧС характерно для:

*А). стадия зарождения;

Б). стадия инициирования;

В). стадия кульминации;

Г). стадия затухания.

2.Начало ЧС характерно для:

А). стадия зарождения;

*Б). стадия инициирования;

В). стадия кульминации;

Г). стадия затухания.

3.Наибольшее негативное воздействие на человека и окружающую среду оказывают ЧС в:

А). стадии зарождения;

Б). стадии инициирования;

*В). стадии кульминации;

Г). стадии затухания.

4.Локализация ЧС возможна и характерна для:

А). стадии зарождения;

Б). стадии инициирования;

В). стадии кульминации;

*Г). стадии затухания.

5.При локализации и устранении последствий ЧС важно:

А). оказание экстренной помощи;

Б). оказание эффективной медицинской помощи;

В). оказание психологической помощи;

Г). правильные ответы А-Б;

*Д). правильные ответы А- В.

6.Укажите сколько стадий эмоционального и физиологического состояния переживает человек, подвергшийся воздействию стихийного бедствия:

А). три;

*Б). четыре;

В). пять.

7.Динамика нервно-психических расстройств при ЧС имеет....фазы:

А). три;

*Б). четыре;

В). пять.

8.Развитие и компенсация нервно-психических расстройств при ЧС зависит от групп факторов:

А). особенности ситуации;

Б). индивидуальность реагирования на происходящее;

В). проведение социальных и организационных мероприятий;

*Г). все перечисленные.

9.При проведении медицинской сортировки выделяют....группы пострадавших:

А). две;

Б). три;

*В). четыре.

10.Экстремальная медико-психологическая помощь при ЧС состоит в:

А). своевременности;

Б). адекватности;

В).создании физического комфорта;

Г). присутствии помогающего лица;

*Д). все перечисленные.

11.Укажите основные этапы оказания медико-психологической помощи пострадавшим:

А). диагностика эмоционально-волевой сферы пострадавших;

Б).первичная психологическая реабилитация;

В). психологическая реабилитация в условиях больницы;

*Г). все перечисленные.

Что принято называть вторичными факторами поражения в условиях военных чрезвычайных ситуаций?

А) травмы и поражения осколками, радиационное и химическое поражение вследствие прямого воздействия средств поражения;

*Б) очаги химического, биологического, радиационного заражения, пожары и пр., в результате разрушения потенциально опасных объектов, гидродинамических сооружений и пр.;

В) нарушение систем водо- и энергоснабжения, медицинской помощи, разрушения жилищ.

К какому оружию относятся боеприпасы, действия которых основаны на использовании внутриядерной энергии?

*А) ядерному;

Б) обычным средствам поражения;

В) химическому.

Что представляет собой основной поражающий фактор ядерного взрыва?

А) электромагнитный импульс;

Б) световое излучение;

*В) ударную волну.

При каком значении избыточного давления разрушаются несущие конструкции и перекрытия верхних этажей?

А) 10 – 20 кПа;

*Б) 20 – 30 кПа;

В) 30 – 50 кПа;

Г) свыше 50 кПа.

При какой степени разрушения восстановление здания, сооружения возможно после капитального ремонта?

А) полной;

Б) сильной;

*В) средней;

Г) слабой.

17.Слабая степень разрушения зданий, сооружений наблюдается при воздействии на них ударной волны с избыточным давлением:

*А) в 10 – 20 кПа;

Б) в 20 – 30 кПа;

В) в 30 – 50 кПа.

При каких значениях избыточного давления разрушаются жилые дома?

А) 50 – 80 кПа;

*Б) 30 – 40 кПа;

В) 10 – 20 кПа.

19.Граница очага ядерного поражения проходит через точки с избыточным давлением во фронте ударной волны:

*А) 10 кПа;

Б) 30 кПа;

В) 50 кПа.

Как называется совокупность электрического и магнитного полей, возникающих при ядерном взрыве?

А) световое излучение;

Б) проникающая радиация;

*В) электромагнитный импульс.

Какие отравляющие вещества по воздействию на организм человека относятся к нервно-паралитическим?

А) иприт;

*Б) зарин, зоман;

В) фосген, дифосген;

Г) хлорциан.

Как называются боеприпасы, основным поражающим фактором которых является ударная волна?

*А) боеприпасы объемного взрыва;

Б) зажигательные боеприпасы.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте