Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 3. Лицензионные и разрешительные процедуры, их разновидности и правовая регламентация – 2 часа.Содержание книги
Поиск на нашем сайте 3.1. Порядок получения лицензий на отдельные виды деятельности. 3.2. Приостановление, отзыв и аннулирование лицензий. 3.3. Порядок проведения различных публичных мероприятий (митингов, демонстраций, шествий, пикетирования). 3.4. Порядок выдачи разрешений на приобретение, хранение, использование оружия. 3.5. Порядок выдачи разрешений на въезд в пограничную зону и закрытие административно-территориального образования. 3.6. Переоформление разрешений. Задание для подготовки к практическим занятиям: 1. Ознакомление с рекомендуемой юридической литературой и нормативными правовыми актами по вопросам практического занятия, подготовка вопросов преподавателю учебной дисциплины по проблемам, недостаточно понятным студенту по итогам ознакомления с рекомендованными источниками учебной дисциплины (вопросы готовятся в письменной форме, для возможности оценки проработки материала); 2. Решение практических задач по указанию преподавателя учебной дисциплины. 3. Подготовка к интерактивной части занятий: - по 3.1 вопросу темы – разработка презентаций по вопросу порядок получения лицензий на отдельные виды деятельности; - по 3.4 вопросу темы – подбор материала к диспуту о порядке выдачи разрешений на приобретение, хранение, использование оружия.
Тема 7. Контрольные и надзорные процедуры, их разновидности и регламентация – 2 часа. 4.1. Контрольные процедуры в системе административно-процедурных производств. 4.2. Контрольное производство. 4.3. Надзорное производство. Задание для подготовки к практическим занятиям: 1. Ознакомление с рекомендуемой юридической литературой и нормативными правовыми актами по вопросам практического занятия, подготовка вопросов преподавателю учебной дисциплины по проблемам, недостаточно понятным студенту по итогам ознакомления с рекомендованными источниками учебной дисциплины (вопросы готовятся в письменной форме, для возможности оценки проработки материала); 2. Решение практических задач по указанию преподавателя учебной дисциплины; 3. Подготовка к интерактивной части занятий: - по 4.1 вопросу темы – подготовка эссе о характеристике государственного контроля как функции управления, источнике информации, стадии принятия решения, способа обеспечения законности в управлении; - по 4.2 и 4.3. вопросам темы – подбор материала к диспуту о соотношении понятий «контроль» и «надзор».
Тема 5. Понятие и виды административно-юрисдикционного производства. Производство по жалобам. Дисциплинарное производство – 2 часа. 5.1. Понятие административно-юрисдикционного производства. 5.2. Виды административно-юрисдикционных производств. 5.3. Рассмотрение жалоб в административном порядке. 5.4. Рассмотрение жалоб, возникающих из административных и иных публичных отношений. 5.5. Понятие и правовая природа дисциплинарного производства. 5.6. Служебная проверка. 5.7. Рассмотрение дела о дисциплинарном проступке. 5.8. Процессуальные гарантии при наложении дисциплинарных взысканий. Задание для подготовки к практическим занятиям: 1. Ознакомление с рекомендуемой юридической литературой и нормативными правовыми актами по вопросам практического занятия, подготовка вопросов преподавателю учебной дисциплины по проблемам, недостаточно понятным студенту по итогам ознакомления с рекомендованными источниками учебной дисциплины (вопросы готовятся в письменной форме, для возможности оценки проработки материала); 2. Решение практических задач по указанию преподавателя учебной дисциплины; 3. Подготовка к интерактивной части занятий: - по 5.1 вопросу темы – подбор материала к диспуту о понятии административно-юрисдикционного производства; - по 5.6, 5.7. вопросам темы – разработка презентаций вопросов о порядке проведения служебных проверок, рассмотрении дела о дисциплинарном проступке; - по 5.3, 5.4 вопросам темы – подбор материала к диспуту о соотношении административного и судебного обжалования, юридических приоритетах.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-03-09; просмотров: 165; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.008 с.) |