Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь
FAQ
Написать работу

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу

Укажите ответ, в котором правильно отражена основная функция технической подготовленности в структуре интегральной подготовленности спортсмена.

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 10Следующая ⇒

A. Это совокупность морфофункциональных качеств, благодаря которым возможна целенаправленная двигательная активность человека, за счёт хорошо отлаженной операционной системы спортивных действий.

B. На основе освоенной спортсменом системы движений, соответствующей особенностям определённого вида спорта, обеспечить полную реализацию моторного потенциала, приводящего к достижению высоких результатов.

C. На основе совокупности индивидуальных психофизических и морфофункциональных свойств, определяющих моторный потенциал спортсмена и способов его реализации, обеспечить успешность двигательной деятельности.

Вопрос 3 из 30

1.0 Баллы

Укажите этап, на котором решаются задачи закрепления и дальнейшего совершенствования выполнения двигательного действия в объёме технических требований.

A. Этап создания представления о двигательном действии и формирование умения выполнять основу техники спортивного упражнения

B. Этап закрепления двигательного действия, формирование основы базовой спортивной техники и её дальнейшее совершенствование.

C. Этап углублённого разучивания действий и овладения базовыми навыками операционной системы спортивной техники

Вопрос 4 из 30

1.0 Баллы

В чём состоит педагогическая задача по формированию спортивной техники на стадии стабилизации навыка?

A. В углублённом разучивании двигательного действия, детализируется понимание закономерностей и координационной структуры двигательного действия.

B. В обучении двигательному действию при многократном повторении отдельных его частей.

C. В стабилизации двигательного действия и дальнейшем совершенствовании его отдельных деталей.

Вопрос 5 из 30

1.0 Баллы

Для чего используется в тактической подготовке метод тренировки с противником?

A. Для детальной отработки тактики действий, тактического совершенствования и умения использовать свои преимущества в ситуациях, создаваемых противником.

B. Для овладения тактикой действий, обучения навыкам реализации освоенных приёмов и способам их выполнения.

C. Для совершенствования технической подготовленности и умения использовать комплекс освоенных приёмов (способов) в скрытых условиях их реализации.

D. Для формирования структуры тактической подготовленности, определяющей основные направления спортивной борьбы.

Вопрос 6 из 30

1.0 Баллы

Какие интервалы отдыха в рамках одного занятия могут определять величину нагрузки, направленной на развитие специальной выносливости?

A. Стимуляционный интервал, мини-интервал, ординарный интервал

B. Длительный, жесткий, ординарный интервалы

C. Суперкомпенсационный, напряжённый интервалы

Вопрос 7 из 30

1.0 Баллы

В чём заключается специфика обучения в системе спортивной подготовки?

A. Предметом обучения является овладение спортивными действиями и умением их воспроизвести в реальных условиях спортивной деятельности.

B. Процесс обучения направлен на создание функционального резерва ведущих систем организма и развитие физических способностей, реализующих двигательную функцию.

C. В обеспечении должного уровня физической работоспособности организма, формировании совокупности двигательных умений и навыков, обеспечивающих оптимальную готовность спортсмена к соревновательной деятельности.

Вопрос 8 из 30

1.0 Баллы

Какая педагогическая задача ставится при совершенствовании технического мастерства?

A. Обеспечить выполнение спортивного действия в более медленном темпе, без нарушения ритмической основы и структуры действия.

B. Добиться эффективного применения усвоенных действий при изменяющихся внешних условиях.

C. Обеспечить максимальную реализацию моторного потенциала спортсмена при выполнении соответствующих спортивных действий.

Вопрос 9 из 30

1.0 Баллы

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 678 9 10 Следующая ⇒

Познавательные статьи:

Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров

Последнее изменение этой страницы: 2021-01-08; просмотров: 205; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.009 с.)