Тема 3: «послеоперационный этап резекции легкого»

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 7

ОК-3 (система знаний о структуре и содержании деятельности)

Клиническая задача. Пациент М., 56 лет. Рост 180 см, масса тела 75 кг. Диагноз: новообразование нижней доли правого легкого,

состояние после торакотомии справа, нижней лобэктомии справа. Необходимо обеспечить послеоперационное ведение пациента.

ОБЕСПЕЧИТЬ ПОСЛЕОПЕРАЦИОННОЕ ВЕДЕНИЕ ПАЦИЕНТА

Мотив (потребность) студента: научиться организовывать свою деятельность по решению учебно-профессиональной практической

                                                       задачи осознанно, без ошибок, самостоятельно.

Струк-

Турные

этапы

                                                                 Умение как деятельность

Знание

Владе-

 ние

цель   предмет   метод/    средство, форма, доп. условия    действия   продукт    результат

                                  способ                                                                    и операции                                                                                                                                            

                                  технология                                            

Провести ориентировку  в тексте задачи:

1  выявить известные данные (на основе анализа условий):

- пациент,

- хирургический диагноз,

- сопутствующая патология,

- объем перенесенной операции;

2 выяснить, что является искомым:   послеоперационное ведение пациента

и поставить цель: обеспечить послеоперационное ведение пациента;

3 построить предмет задачи, установив связи между искомым и данными:       

особенности послеоперационного ведения обуславливаются:  - хирургическим диагнозом,

                                                                                                                         - сопутствующей патологией,

                                                                                                                         - объемом перенесенной операции.

Спланировать способ решения задачи - в соответствии с предметом подобрать:                   

- методики: методики послеоперационного обезболивания,

                                           мониторинга,

                                           диагностики осложнений,

                                          интенсивной терапии;

- средства: фармакологические препараты,

                   оборудование для обеспечения послеоперационного: - обезболивания,

                                                                                                                             - мониторинга,

                                                                                                                             - диагностики осложнений,     

                                                                                                                             - интенсивной терапии;

- формы: материальная, индивидуальная;

- действия      операции выполнения каждого действия     используемые знания:                                     

1. Обеспечить мониторинг.

2. Обеспечить оказание интенсивной терапии в раннем послеоперационном периоде.

3. Обеспечить адекватное послеоперационное обезболивание.

4. Своевременно диагностировать возможные осложнения в послеоперационном периоде.

5.Обеспечить своевременное лечение возникших осложнений.

Исполнить намеченный план решения задачи и найти искомое:

1. Налажен мониторинг.

2. Проведена интенсивная терапия.

3. Проведено послеоперационное обезболивание.

4. Диагностированы возникшие осложнения.

5. Предприняты меры по лечению возникших осложнений.

. IV этап

 САМОКОНТ-

РОЛЯ

Если не найдено отклонение, то:

     Если найдено отклонение, то:

  V этап

САМО-      

ОЦЕНКИ

VI этап

САМОКОР-

 РЕКЦИИ

VII этап

РЕФЛЕК-

  СИИ

Продукт деятельности: правильно организованное послеоперационное ведение пациента.

Результат - реализованный мотив: научился организовывать свою деятельность по решению учебно-профессиональной        

                                                              практической задачи осознанно, без ошибок, самостоятельно.