Краткосрочный проект «Будь здоров»

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 30 из 39Следующая ⇒

Актуальность: Забота о здоровье ребенка и взрослого человека стала занимать во всём мире приоритетные позиции, поскольку любой стране нужны личности творческие, гармонично развитые, активные и здоровые.

В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед педагогами, является сохранение здоровья детей в процессе воспитания и обучения. Привычка к здоровому образу жизни – это главная, основная, жизненно важная привычка. Поэтому дошкольные учреждения и семья призваны заложить в дошкольном детстве основы здорового образа жизни, используя различные формы работы.

В процессе повседневной работы с детьми необходимо стремиться к тому, чтобы выполнение правил личной гигиены стало для них естественным, а гигиенические навыки с возрастом постоянно совершенствовались. Быть здоровым – естественное стремление человека. Здоровье означает не только отсутствие болезней, но и психическое и социальное благополучие ребенка.   

Цель:

Формировать привычки здорового образа жизни, развивать познавательные и творческие способности детей старшей группы.

Задачи:

* Приобщить детей и их родителей к здоровому образу жизни

* Формировать положительное отношение к занятиям физкультурой

* Формировать элементарные знания в области гигиены, медицины и физкультуры

* Формировать у детей необходимые двигательные навыки и умения, способствующие укреплению здоровья

* Развивать желание у детей и родителей активно участвовать в жизни детского сада

Тип проекта:

 краткосрочный, познавательно-исследовательский

Участники проекта:

воспитатель и дети старшей группы, родители

Ожидаемые результаты:

* Расширение у детей представлений о здоровом образе жизни

* Дети познакомятся с литературными произведениями по теме проекта

* Узнают, как устроен человек, что полезно, а что вредно для организма, что нужно знать и делать для сохранения здоровья

* Дети пополнят свои знания о правильном питании и его значимости для здоровья

* Пополнение физкультурного уголка нетрадиционным оборудованием

Этапы реализации:

1. Подготовительный этап:

* Подборка методического и дидактического материала.

* Подборка художественной литературы.

* Разработка непосредственно образовательной деятельности по проекту.

* Оформление папок-передвижек для родителей по теме проекта.

* Подбор пословиц, поговорок, загадок по теме проекта.

* Подборка аудио и видеоматериала по теме проекта.

2. Практический этап:

* Беседы с детьми: "Что такое спорт и зачем он нужен?", " Что я знаю о себе?", "Полезные и вредные продукты", "Режим дня", "Я с гимнастикой дружу" и другие

* Чтение художественной литературы: С.Михалков "Прививка", А.Барто "Девочка чумазая", С. Афонькин "Откуда берутся болезни", "Как стать сильным", А.Иванова "Как Хома зимой купался"

* Проговаривание знакомых потешек при умывании, одевании, заплетании, подготовки ко сну

* Отгадывание загадок по теме проекта

* Разучивание пословиц и поговорок о спорте и здоровье

* Рассматривание картин по данной теме и составление описательных рассказов

* Творческое рассказывание детей по темам: "Моя семья и спорт", "Мой любимый вид спорта"

* Дидактические, подвижные, сюжетно-ролевые, спортивные игры и эстафеты

* Пальчиковые игры, самомассаж, просыпательная гимнастика

* Рисование: "Игры с мячом", " Осенние заготовки"

* Лепка: "Витамины с грядки", "Мы делаем зарядку", "Лыжник"(из природного материала)

* Аппликация: "Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья", коллективный коллаж "Полезные и вредные продукты"

3. Заключительный:

* Выставка рисунков " Мама, папа, я - спортивная семья"

* Семейное физкультурное развлечение "Физкульт -Ура!!!"

* Спортивный квест "По дорогам сказок"

* Презентация нетрадиционного оборудования, изготовленного родителями

Работа с родителями:

* Консультация для родителей "Режим дня дошкольника", "Нужен ли ребенку дневной сон", "Культурно-гигиенические навыки детей старшей группы", "Спортивные кружки и секции"

* Предложить родителям изготовить нетрадиционное физкультурное оборудование

* Участие родителей в семейном физкультурном развлечении

Результативность:

* У детей сформированы элементарные представления о здоровом образе жизни

* Осознание родителями и детьми необходимости и значимости здорового образа жизни, а также "видение" реализации путей совершенствования здоровья ребенка и членов семьи (активный отдых всей семьи, посещение спортивных секций, правильное питание и др.)

Симанова Светлана Борисовна

воспитатель МАДОУ «Детский сад

«Волшебная сказка»

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология